2016-2017学年度下学期“传承传统文化，玩转民间游戏”活动方案

2016-2017学年度下学期“传承传统文化，玩转民间游戏”活动方案

                                                             朵朵1班

活动主题：“跳绳”

设计意图:跳绳是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常熟悉并喜欢的一项体育活动。跳绳可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展合作和竞争的意识。根据大班幼儿的年龄特点我设计了踩高跷这一户外体育游戏活动。

活动目标：1．引导幼儿大胆运用跳绳进行各种体育锻炼，培养幼儿的节奏感玩法

 2．促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性

3．幼儿感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识和竞争意识

活动准备：跳绳若干 跳绳音乐
活动时间：2017.4月-12月

活动地点：鸿图操场

参加对象：朵朵1班四位老师和全体幼儿

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

发动家长参与跳房子的预设玩法：

 

 

玩法一：练习跳

1、单人单脚跳 ：幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳:两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

     3、多人跳：长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—4人一起跳。看谁跳得多，多者为胜

玩法二:练习走和平衡

1、在一根绳子上走钢丝

2、在两根绳上走小桥

玩法三：练习跑

游戏：踩蛇尾

具体玩法：两人一组，一人拿着蛇（跳绳为蛇），拿着蛇的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾，谁就胜利，游戏可以反复练习，注意安全。

玩法四：练习上肢

1、 单、双手绕绳，手臂举起绕绳

2、将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏

玩法五：练习转

游戏：风车转转转

具体玩法：幼儿两人一组各自抓住跳绳的一端，做风车状，

转着玩，注意提醒幼儿玩这个游戏的时候不能松手

玩法六：练习钻

游戏：钻山洞

      具体玩法：三个小朋友合作完成，首先是有两个小朋友各持跳绳的一端，请第三位小朋友从绳子上钻过去，高度刚开始可以高点，然后逐步降低，以身体不碰到跳绳为准，最后谁最低钻过跳绳，谁为胜者

活动延伸：幼儿自由探索跳绳的各种玩法例如：花样跳绳、进行跳绳比赛、用跳绳进行拼图，将其拼图路线进行拍手跑等