赵纾寻  
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实验报告:

1.打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身。例如,153是一个“水仙花数”。

实验源码:

实验结果:

2. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

实验源码:

实验结果:

3. 编程求1!+2!+3!+…+20!。

实验源码:

实验结果:

:4. 编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和。

实验源码:

实验结果:

5. 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。

实验源码:

实验结果:

6. 编写应用程序,输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。

实验源码:

实验结果:

7. 使用for循环打印下面的图(等腰三角形)

实验源码:

实验结果:

课程总结:

1.类与对象。关于类的定义、状态与行为,类与对象的关系,对象的创建与使用。

2.封装性(setter与getter)。

3.构造方法(类名 对象名称 = new 类名称)。

4.匿名对象。

5.this关键字(强调本类中方法,表类属性,使用this调用本类构造方法,this表示当前对象)。

6.static关键字(所有对象共享,类名称直接调用)。

posted on 2019-09-15 00:02  赵纾寻  阅读(184)  评论(0编辑  收藏  举报