C语言I博客作业09

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/10031
我在这个课程的目标是	熟悉掌握这门课程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	作业方面
参考文献	C语言程序设计教科书

1.PTA实验作业

1.1

7-1 打印九九口诀表
下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。

输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。

输入样例：
4
输出样例：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16

1.1.1数据处理

数据表达：用了n,i,j等变量，
数据处理：

输入3
for 1,2,3

二者的积
输出1*1=1
2*1=2 2*2=4
3*1=3 3*2=6 3*3=9
end for
输出乘法表

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1	1*1=1
2	11=1 21=2 2*2=4

1.1.4 PTA提交列表及说明

这个题目老师上课讲过了，所以不存在什么难度，

1.2.

7-6 跟奥巴马一起画方块 (15 分)
美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧

1.2.1 数据处理

代码如下

首先定义变量i，m，n，j等变量，又定义了字符型变量s
输出变量
if( n % 2 = 0 )表示n取余赋值0，即n为偶数
再利用两个for语句进行计算for( i = 0; i < m; i++ ) ， for( j = 0; j < n; j++ )
输出n,a

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
3a	aaa aaa aaa
6a	aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaa

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

我的代码

同学代码截图

3.学习总结

3.1 学习进度

日期	时间	代码行
11.10-11.15	10++个小时	120条
11.16-11.22	11++	200条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

感觉要多自己学习，听老师上课所讲的，以及课后自己去摸索学习，这样才能不断提高自己。每次看到别人的作业，心里都有一股浓浓的羡慕，因此自己还需要更加努力，去提高自己的能力，感觉自己听懂了，但是实践却不是那么一回事。
这一学期也快要结束，这段时间很忙，也希望自己别挂科。会当凌绝顶，一览众山小。