| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/ |
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| 这个作业的要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588 |
| 这个作业的目标 | <写作业，看别人的代码> |
| 学号 | <20208931> |
| 1.PTA实验作业 | |
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1.1打印九九口诀表
题目内容描述：本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
1.1.1数据处理
数据表达：定义三个整形变量i,j,n,其中n为自定义数，i,j,为for循环所用的数。
数据处理：利用两个for循环以及循环结构的特征输出i*j。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 1*1=1 | 就是这样 |
| 2 |  |
就是这样 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
格式错误：把i写成了1。
1.2一钱生多钱
在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义变量a,b,c,k,i,j,N，给a,b,c赋值a=1;b=2;c=5;k,i,j为for，if语句要用的变量，N为自定义变量；
数据处理：利用多个if，for语句计算i*a + j * b + k * c == N是否成立，然后输出five=%d,two=%d,one=%d。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 |  |
就是这样 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
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提交列表说明：
编译错误：在printf后面没有‘;’。
2.代码互评
同学代码截图
1
2
自己代码截图
1：输入变量比我多，过程比较复杂；
2：输入变量比我多，过程不简单，比较复杂。
3.学习总结
| 周/星期 | 这周所花时间 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|
| 第8周 | 10小时 | 模仿 | 不清晰目标 |
| 第9周 | 11小时 | 模仿 | 思路不清晰 |
| 第10周 | 12小时 | 模仿加思路创新 | 思路不清晰 |
| 第11周 | 14小时 | 定义函数，运算规则 | 思路不清晰 |
| 第12周 | 18小时 | 字符型函数 | 思路不清晰 |
| 第13周 | 19小时 | switch语句 | 思路不清晰 |
| 第14周 | 20小时 | while语句，循环 | 对一些题目的想法不是很好，不知道采取什么语句 |
| 第15周 | 19小时 | break语句continue语句，循环 | 想法和事实有一点不一样，知识还是太少了 |
| 3.2 累积代码行和博客字数 | |||
| 时间 | 博客字数 | 代码行 | |
| ---- | ---- | ---- | |
| 第8周 | 800 | 200 | |
| 第9周 | 900 | 250 | |
| 第10周 | 1000 | 300 | |
| 第11周 | 1050 | 330 | |
| 第12周 | 1100 | 350 | |
| 第13周 | 1150 | 400 | |
| 第14周 | 1200 | 350 | |
| 第15周 | 1200 | 400 | |
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3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
经过这次PTA让我深深的体会到了无赖，感觉脑子完全不够用，还是要多看的东西。
