C语言I博客作业02

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11452
这个作业的目标 <利用写题来知道自己的不足并学会新的知识>
学号 <20208931>

 

 

 

 

 

1.PTA实验作业

1.1 求简单交错序列前N项和

题目要求：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达:整形a,b;浮点型sum,c,d;

数据处理：for循环语句，if_else类型。

1.1.3 PTA提交列表及说明

Q1:第一次怎样处理没想好；

A1:通过一些可利用资源知道了。

Q2:不明白一些专业语句的意思；

A2:通过利用有关资料知道了；

1.2for循环练习：1到X的累加和，并按指定格式输出。

题目要求：for循环练习：1到X的累加和，并按指定格式输出。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理

数据表达：整形a,b,c;

数据处理：for循环结构

1.2.3 PTA提交列表及说明

 

Q1：经常报告错误；

A1：在朋友帮助之下搞明白了。

1.3电子汪

题目要求：

据说汪星人的智商能达到人类 4 岁儿童的水平，更有些聪明汪会做加法计算。比如你在地上放两堆小球，分别有 1 只球和 2 只球，聪明汪就会用“汪！汪！汪！”表示 1 加 2 的结果是 3。

本题要求你为电子宠物汪做一个模拟程序，根据电子眼识别出的两堆小球的个数，计算出和，并且用汪星人的叫声给出答案。

1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理

数据表达：整形A,B,C;

数据处理：for循环结构。

1.3.3 PTA提交列表及说明

Q1:老是编辑错误；

A1：向朋友请教了一下

2.阅读代码

 

该代码来自ACM常见题型提解，使用整形和浮点型类型，并使用wile循环和if_else 语句，用于判断。

3.学习总结

周/星期 这周所花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第8周 21h 100 c语言一点点 太多了
第9周 31h 300 了解一点点 很多
第10周 31h 500 入门 语言用法

 

 

 

 

 

3.2 累积代码行和博客字数

时间 博客字数 代码行数
第八周 524 258
第九周 668 349
第十周 779 543

 

 

 

 

 

3.3学习感悟（5分）

又过了一个星期，时间也过了一个半月了，在学习上还是有很多不懂的问题，不过相比刚来的时还是有·进步，也懂得了一些东西，总的来说还是有个好的现像。