C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554
这个作业的目标	掌握switch语句的具体用法，熟悉分支结构。
我在这个课程的目标是	了解分支结构的作用，会熟练使用if-else和switch语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	使我了解并联系分支结构的使用，下阶段再掌握循环结构，后续学会融汇贯通的使用。
参考文献	C语言程序设计（第六版）
学号	20209167

一、本周作业

1.PTA作业

1.1：7-4 前天是哪天

本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
输入格式:

在一行中输入年、月、日。（日期为有效日期）
输出格式:

输出前天日期，格式形如2020-10-16

输入样例:2020 10 16
输出样例:2020-10-14

输入样例:2020 1 2
输出样例:2019-12-31

输入样例:2020 3 2
输出样例:2020-2-29

输入样例:2019 3 2
输出样例:2019-2-28

1.1.1 数据处理

数据表达：定义三个整型变量n，y，r；分别表示年月日；用RUN=0表示平年；RUN=1表示闰年。
数据处理：输入三个整数分别赋值给年月日；再根据四种情况分别讨论，用if-else语句判断是否为闰年，再赋上相应的值，最后直接输出推算的日期。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2020 10 16	2020-10-14	普通情况
2020 1 2	2019-12-31	年初
2020 3 2	2020-2-29	闰年三月初
2015 3 1	2015-2-27	平年三月初
2000 3 2	2000-2-29	闰年三月初
1.1.4 PTA提交列表及说明

• 刚开始只解决了前两种情况，判断闰年时{}有漏打的，if语句后括号==打成=。
• 因为刚开始写的比较复杂，后来修改的时候也有分号漏打，赋值给错的问题，经过修改即可
• if语句嵌套时大括号有的多打，有的漏打，格式板书很混乱，后来重写了一遍，加上注释，就没问题了。

1.2：7-3 计算天数

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:

输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:

在一行输出日期是该年中的第几天。
输入样例1: 2009/03/02

输出样例1: 61

输入样例2: 2000/03/02

输出样例2: 62

1.2.1 数据处理

数据表达：定义整型变量a，b，c分别表示 年 月 日。
数据处理：输入三个整数赋值给a，b，c；然后用if-else语句判断闰年和平年；用switch语句分别给出不同月份下的累计天数的值，用printf语句输出月的天数和天数加和。

1.2.2 实验代码截图


1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2001/04/28	117	生日
2020/11/11	314	双十一
2018/11/02	305	IG是冠军
1.2.4 PTA提交列表及说明

• 刚开始case和数字之间没打空格，case字体变黑，加上空格后case变红。
• 又发现switch没打大括号，导致编译错误，加上后就没有错误了。

2.代码互评

同学代码



我的代码

同学代码

我的代码

总结：

（1）：第四题这位同学的代码比较长，复杂，大括号比较多，看起来比较复杂，我觉得还是加上相关注释，尽量简化代码。
（2）：第三题我觉得大家做法都大同小异，都用了switch语句，来分支各种情况下的天数，最后输出，思路都是一样的。
（3）：总的来说，尽量使代码简单易懂，不要过于复杂，尽量简化，来达到相同的目的，满足题目要求。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
6/23-6/29	7.5小时	370	switch语句的使用和分支结构的进一步了解	switch语句和if-else语句的灵活运用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

(1):要培养自己的学习习惯，自主克服困难，碰到问题首先独立思考，若解决不了再寻求帮助。
(2):往后的学习只会越来越复杂，巩固基础，课后多练习是关键，预习也很重要。
(3):还是要注意很多比如细节，符号，格式。