c语言程序设计——实验报告二

• 实验项目名称： 实验报告 2 数据描述
• 实验项目类型：验证性
• 实验日期：2024 年 3 月 21 日

一、实验目的

1、掌握Ｃ语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
2、掌握不同数据类型之间赋值的规律。
3、学会使用Ｃ的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。
4、进一步熟悉Ｃ程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验硬、软件环境

Windows计算机、Dev c 6.0

实验内容：

编写程序：

（1）将“China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。例如，字母“A”后面第4个字母是“E”，用“E”代替“A”，因此，“China”应译为“Glmre”。请编一段程序，用赋初值的方法使c１、c2、c3、c4、c5这5个变量的值分别为’C’,'h', 'i','n', 'a',经过计算，使c１、c2、c3、c4、c5分别变为：'G','l','m',r','e',并输出。
（2）使用常量分别定义商品价格为29.84、折扣为0.75，求数量为n（由键盘输入，数量范围399-899，程序中加注释说明）的商品总价s1，折扣后总价s2，总价均保留小数点后两位。
（3）已知a=2，b=3，c=4， x=(a+b<c)&&a!=b、y=(a+b<c)||a!=b、z=a+b,n=a/b,b+c、m=(a+b,a/b,c%b),输出x,y,z,n,m的值，并用逗号隔开。
（4）已知变量a、b、c，a=(b=4)+(c=6)、a+=a-=a*a，分别计算两个表达式中a的值并输出。

实验要求：

（1）项目以“学号后两位+姓名+项目编号”命名，如：“01张三-项目1”
（2）每个项目先写解题思路，再写核心代码，然后是输出结果截图；
（3）每个程序中最后一个输出语句要包含学号和姓名。

实验步骤：

项目一

解题思路
相应字符的ASCII加4进行赋值修改原来的字符即可，修改完成后即为相应的密码，在使用printf进行相应输出即可
核心代码

#include <stdio.h>
int main()
 {
	char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';
	c1=c1+4;
	c2=c2+4;
	c3=c3+4;
	c4=c4+4;
	c5=c5+4;
	printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);
	printf("*****************\n");
	printf("25张大阳\n");
}

实验截图

项目二

解题思路
先定义商品价格p和折扣c,规定范围，定义一个n，通过float来定义s1,s2。s1=pn,s2=s1c,在使用printf进行相应输出即可
核心代码

#include <stdio.h>
#define P 29.84
#define C 0.75 
int main() 
{
	int n;
	float s1 ,s2;
	printf("请输入数量范围399-899的数字：");
	scanf("%d",&n);
	s1=P*n;
	s2=s1*C;
	printf("%.2f,%.2f\n",s1,s2);
	printf("***************\n");
	printf("25张大阳\n"); 
}

实验截图

项目三

解题思路
已知a,b,c的值，按照要求输入公式，在使用printf进行相应输出即可
核心代码

#include <stdio.h>
int main() 
{
	int a=2,b=3,c=4,x,y,z,n,m;
	x=(a+c<c)&&a!=b;
	y=(a+b<c)||a!=b;
	z=a+b,n=a/b,b+c;
	m=(a+b,a/b,c%b);
	printf("%d,%d,%d,%d,%d\n",x,y,z,n,m);
	printf("*****************\n");
	printf("25张大阳\n");
}

实验截图

项目四

解题思路
定义a,b,c,按照要求输入公式，在使用printf进行相应输出即可
核心代码

#include <stdio.h> 
int main() 
{
	int a,b,c;
	a=(b=4)+(c=6);
	printf("%d\n",a);
	a+=a-=a*a;
	printf("%d\n",a);
	printf("************\n");
	printf("25张大阳\n");
}

实验截图

四、实验结果及分析

1.在解题中没有清晰的解题思路，不能快速解题，需要掌握解题技巧，认真思考题目，来理清解题顺序
2.对小数点后的保留n位，可以使用%.n格式符，用printf输出即可