C语言II博客作业01

一.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772
这个作业的目标	复习数据类型和练习使用方法
学号	20209045

二、本周作业（总分：50分）

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。例如：N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
(1)贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）
2.1.1贴出照片

2.1.2解题思路
通过三个循环，一个计算所输入的数的位数，一个计算1的个数，一个用来输出1到所输入的数；

2.1.3测试数据

输入	输出
12	5
8	1
111	36

(2)给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）

输入	运算时间
12	4.376s
8	1.763s
111	1.668s
(3)思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）

尽量减少循环

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）
代码

文件内容：

2.2.2什么是文本文件和二进制文件？
文本文件
是以字符ASLL码值进行储存与编码的文件，其文件的内容就是字符。
二进制文件
是储存二进制数据文件。

2.3请给出本周学习总结

2.3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	所学到的知识点
第一周	8小时	100	独立造测数据
2 累积代码行和博客字数

3 学习内容总结和感悟

学习内容总结

学习内容感悟
学习就像用水浇灌植物，你需要每天浇灌它才能保持最美的姿态，你付出的越多，收获便越大，
每天温习，日久复习，我们才能以最高的效率去进步，才能以最快的速度去突破自己。