摘要：
一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 <1> 在阅读了第三章 "软件工程师的成长"后了解到了工程师掌握知识的四个阶段："入门(Introductory)、熟 阅读全文
摘要：
小伙伴的博客链接： http://www.cnblogs.com/Opalus-wangs/p/8807967.html 利用墨刀工具制作的原型链接： https://modao.cc/app/fpSRNtBhnDycZXmf4wV8pQTUpvNtepM#screen=s01927D00A4152 阅读全文
摘要：
Github的仓库主页链接地址：https://github.com/Opalus-wangs/Pair-Programming 一、需求分析 任务1： 在《实验二 软件工程个人项目》中，同学们实现了一个命令行四则运算出题小程序，本次实验采用结对编程方式，设计开发一个小学生四则运算练习软件，使之具有 阅读全文
摘要：
对于四则运算，大家都很熟悉，如果为问你1+1=？你可能立即会觉得自己遭受到了莫大的侮辱。并且大声质问我：你觉得我智商有问题吗？ ！ 息怒。 换一个问法： 你能否把自己计算四则运算的方法，描述成严格的规则，让程序替我们进行计算哪？ ennnnnn~~~ 对于这个问题，可能有人会说：这不是很简单吗？的确 阅读全文
摘要：
最近略读了《构建之法》被作者诙谐幽默的写作风格深深吸引住了，文中有大量通俗易懂、形象鲜明的例子，更好的理解文中提出来的概念与理论。我是第一次接触到软件工程这门课，之前对于软件工程的理解就是编程写出一个应用程序，然而当我对读了本书之后，才对软件工程有了一个大概的了解。 在本书中，作者提出了一种全新的教 阅读全文