2017面向对象程序设计寒假作业1！

最难忘的人与事（学途）

很小学式的题目吧，但这却是一个大学的题目呢。不知不觉，或者说恍恍惚惚，1998的日子，也已经走到了2018。也是时候停一停，看看背后的身影。

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三人三点三语

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章老师：

“每个人走过的路总会有一样的，当走过似曾相识的道路时，自己又有没有变得不同呢。”

章老师是我儿时的书法老师，跟着他学习了四年。他很和善，也很帅气，写的一手好字让我至今都很羡慕。

小时候的我觉得学途不过是简单的流程图：竟然写不出流程图？我用图片还不行吗……

也许出于对艺术的向往，我开始学习书法与素描。与章老师的几年相处，我们早已关系甚好，我不仅是在书法上收获，更常在成长上受益。
他说过：学习的路，走不完，你会的越多，就是实打实的拥有。拥有的每一项技能都可能是开路的剑。
慢慢长大，我才渐渐发现，平凡是一件很幸苦的事，看着别人的耀眼，自己却常常无能为力。
也明白了老师眼中的学途是这样的：

收获也是有的：

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老房：

“兴趣会伴随一生，受益一生，但不一定会一直是兴趣。”

前面提到了我的书法老师，就不得不说一说我的素描老师。他是一个很有趣的人，现在我还会时不时的回到画室帮帮忙。和他学习的日子里，我也算是明白了不少。

我从小就很喜欢画画，也一直很羡慕那些画画厉害的家伙，当然现在也是。

让我印象最深刻的还要从初中的一次对话说起。

dialogue
th：你为啥会想学画画呢？
m：喜欢啊，很有意思啊。
th：为什么呢？
m：能看到自己去创造美丽的东西，不就很舒服吗。
th：你以后会选择艺考吗？
m：也许会？也许不会……

很普通很常见的对话。但是当时我却真的思考了。我是否应该利用它做些什么呢？

diglogue
th：不打算艺考，花这么大精力学画画，你觉得值得吗？
m：值得吧……至少它让我很有成就感。

那一刻，我在想：兴趣是否就要创造利益，而是否有利益才导致了兴趣呢。突然哲学起来。

老房：“你觉得这会成为你以后的工作吗？你希望这成为你以后的工作吗？”

老实说：想又不想。又想在兴趣的领域创造，又不想被驱赶着疲于活计。但仔细想想，也许是害怕把。

“不会，但我也不会放下画笔。”

一个中二的故事。
但是到如今，这些的能力或多或少的给我带来了帮助，就像一开始一样，我还是喜欢这些。

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昆哥：

“做自己觉得对的，别停下来，加油！”

说真的，到这才算是和这个博客有点关系了。说实话，昆哥是我的编程启蒙老师。其实我现在想不起来他全名了。
他整天和我说着程序的世界。这一切都促使着我学习编程，参加NOIP，甚至是高考报考了计算机专业。
但真的，他让我觉得这一切很有意思。

program helloworld;

begin
  wreteln('Hello,World!');
end.

这是我当年的第一个程序。

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	cout<<"Hello，World!"<<endl;
	return 0;
} 

学习c++以后的第一个程序。
现在已经变了，但是我还是想说一句：谢谢！