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2020年12月29日
实验7
摘要: 3.正确输出 生成了 正确 直观可读 4.正确输出了 正确生成了 不直观可读 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num; char name[20]; int score;
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posted @ 2020-12-29 17:11 pyjjjjjj
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2020年12月21日
实验6
摘要: #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 3 // 运行程序输入测试时,可以把N改小一些输入测试 typedef struct student { int id; /*学生学号 */ char name[20]
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posted @ 2020-12-21 14:54 pyjjjjjj
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2020年12月15日
实验五
摘要: #include <stdio.h> const int N=3; int main() { int a[3] = {1, 2, 3}; int i; printf("通过数组名及下标直接访问数组元素:\n"); for(i=0; i<N; i++) printf("%d: %d\n", &a[i]
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posted @ 2020-12-15 23:05 pyjjjjjj
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2020年12月5日
实验4
摘要: 1.函数的返回值只能有一个,而一元二次方程可能有两个根。 2. #include <stdio.h> long long fac(int n); int main() { int i,n; printf("Enter n: "); scanf("%d", &n); for(i=1; i<=n; ++
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posted @ 2020-12-05 16:57 pyjjjjjj
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2020年11月17日
实验3
摘要: #include<math.h> #include<stdio.h> int main() { float a,b,c,x1,x2; float delta,real,imag; printf("Enter a,b,c: "); while(scanf("%f%f%f",&a,&b,&c) !=EO
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posted @ 2020-11-17 23:04 pyjjjjjj
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2020年10月31日
实验2
摘要: #include <stdio.h> int main(){ int a=5,b=7,c=100,d,e,f; d=a/b*c; e=a*c/b; f=c/b*a; printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f); return 0; } d=5/7*100 e=5*100/7 f
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posted @ 2020-10-31 15:49 pyjjjjjj
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2020年10月17日
实验1
摘要: #include <stdio.h> #include<stdlib.h> int main(){ printf("my stuno is:202083290292\nhello2020"); system("pause"); return 0; } #include<stdio.h> int ma
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posted @ 2020-10-17 14:23 pyjjjjjj
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