团队作业-选题报告

选题报告

一、引言

　　1.1 编写目的

　　1.2 项目背景

二、 用户需求分析

　　2.1 项目描述

　　　　2.1.1 项目内容

　　　　2.1.2 功能模块的设计

　　2.2 创新点与收益

　　　　2.2.1 创新点

　　　　2.2.2 收益

　　2.3 用户场景分析

　　　　2.3.1 用户模拟

　　　　2.3.2 用户的需求

　　2.4 市场与竞争

　　　　2.4.1市场分析

　　　　2.4.2 竞争

三、 组员工作量比例

四、 附《需求规格说明书》

 

一、引言

1.1 编写目的

该项目将开发一款基于微信平台的共享高校信息的小程序。本选题报告对该小程序进行简单的分析。程序主要针对所有使用微信的用户。编写此需求规格说明书旨在能全方位的了解用户需求，从而开发出一款无论是外观界面还是功能性能方面都能让用户满意的分享最新各大高校信息的小程序。

1.2 项目背景

面对各类需要填报志愿的考生，随着全国高考生、考研人数的每年增加，我国的高校也开办的越来越多，选择心仪的学校就要花费一些时间精力精挑细选，特别是在分数线差不多的学校之间选择，不仅是对学校专业能力方面的考查，还会想了解到学校的校园氛围等等，这就需要有渠道途径去获取各高校较全面的信息进行对比。

二、用户需求分析

2.1 项目描述

2.1.1 项目内容

基于微信小程序的功能集合高校的信息概述、学校风采等，让更多的用户可以云了解各校的优点、环境、师资等，对比百度等搜索网站，高校信息簿可更直观更便捷地查阅高校信息。由于学校信息是由学校负责人所发布，用户可掌握高校最及时的新闻来源。

2.1.2 功能模块的设计

用户登录模块：每位用户创建自己的账号用于区分每个用户，学校负责人创建学校账号，学校所对应的学校账号唯一。

编辑学校信息模块：学校负责人自行录入信息，根据需要填写学校概述、风采、照片视频等，也可自行排版，更加美观。

新闻动态模块：对高校及时发布的重要通知或重大事件进行新闻推送。

 

2.2创新点与收益

2.2.1创新点

• 面向两种互补型关系的用户，目标人群是对方，互惠互利。
• 报考用户能从不一样的角度了解到高校
• 高校用户可以自由发挥宣传内容，视觉美观，独具特色。
• 数据可随时更新

2.2.2收益

• 利用小程序广告收益等方式赚取利益。

 

2.3用户场景分析

 

我们小程序主要面对以下两种用户

•  想较好了解高校的报考学子
•  想较好的宣传效果的高校

2.3.1用户模拟

名字	小明
性别	男
职业	某城镇普通中学刚高考完的高中毕业生
生活情况	普通的中学生，教室，饭堂，宿舍三点一线
目的	在差不多分数线的学校找到心仪的高校报考
困难	过去的生活重心只放在学习上，没有很好利用工具吸收和关注外界信息，查找信息能力较弱，所以没能了解一些高校信息
典型场景	看报考书，百度，看评论
典型描述	xxx,报哪个学校好？哪个专业好？

 

名字	小花
性别	女
职业	某大学在校学生
生活情况	普通大学生
目的	回中学母校为高三学子宣传本校
困难	每个队伍得准备u盘，短时间内得很好的展示学校，宣传内容有限，时间有限，一次就过，宣传力度不够
典型场景	学生兴致不高
典型描述	只对师兄师姐好奇

 

2.3.2用户的需求

小明：更快更方便的获取有效的信息辅助做选择

小黄：宣传内容尽可能全面和创意，吸引人，宣传效果持续时间长，加大宣传力度，感兴趣的学子可随时观看宣传内容。

 

2.4市场分析与竞争

2.4.1市场分析

 

图 1

 

 

图 2 

 

图 3

 

对于图一，是大部分高校信息网站，软件的统一模式，有很全面的学校基本办学、收费信息；但这些内容和学校官网基本相同，内容都是较官方，正式，刻板；图三这种交流问答式的虽然可以较客观了解，但参与回答的人数较少，回答较口语化，获取的有效信息较少。

 

2.4.2竞争

如果将各种上述各种网站的高校信息比喻成硬件部分，则我们的小程序是偏软件部分，我们的高校信息内容主要宣传偏校园化生活化，可以更好的了解到学校的学习氛围，学校氛围，动态发展，校园生活环境。。。用创意的内容和排版打造独具风格的学校形象，由此更能打动和感染到用户。

 

 

三、组员工作量比例

 

 

 

队员	比例
林小微	0.25
梁梓韵	0.25
黄如	0.25
林佳欣	0.25

四、附《需求规格说明书》

https://www.cnblogs.com/pl607/p/15465642.html