普通心理学3

推理：

 

 演绎推理：如动物都有皮肤，虎是动物=》虎有皮肤

 

 

 

 推理错误原因：

前提气氛：前提逻辑量词，如所有、一些，人们倾向于得出“所有、一些”的结论

 

 

 

前提：所有的a都是b，误以为所有的b都是a

 

 

 心理模型：根据题干建立多个可能的情况（心理模型）

 

 

 

 

条件推理：

 

 

例如：四张卡片分别是e、f、4、7，其实只看e、7这两张就够了

 

 

观点一认为：如果a，则b；人们容易找b，则a（来证实，不倾向于找否定证据）

 

 

 

 

 问题解决：

 

熟练的工人操作不算问题解决

 

 

 出声思维：把解决问题的过程大声说出来

对抗性问题：有对手参与问题，解决问题的过程中还要考虑对手参与

 

 策略：

 

 

 

手段目的分析：如大目标：从a到b，小目标1：给车加油，小目标2：开车过去

 

 

 

爬山：手段目的分析的特例，一步步向目标靠近，但是过程中不出现后退，纯粹向前

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 动机也会影响问题解决：

越着急，动机越强，会影响解决问题

远距离联想能力：在两个距离很远的观念之间发现关系

创造性：

 

低乐群性：内向 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 语言：是一套符号系统

 

 

 

 

 

 

 

 语言具有意义性：每个词都有含义，能把意义传给他人

语言有指代性：能指代事物

 语言具有社会性：人只能使用社会已经约定好的语言来交际，说什么话受到他人的影响，掌握的语言受社会制约

 语言具有个体性：不同人说话音调不同，特点不同

构成语言的要素处在不同的平面，小的语言单位（低层级）组成大的语言单位（高层级），小的语言单位如音位

音位：分为元音（嘴张着，气流不受阻碍）和辅音，大(da)有2个声音片段，如果变换声音片段意义就变了，那就是一个音位，d和a是2个音位

语素：老者的者是黏着词素，因为它不能离开老，买是自由词素，可以独立成词，也可以和别的词素构成新的词素，自由词素有更好的构词能力，玻璃是一个词素

安然的安是词根，然是词缀；

第一的一是词根...

 

 

 

 

转换规则如变为被动句

 

 

表征就是语言在头脑中存储的方式

 

 遇到一个词认不认识，人现在头脑中的心理词典中搜索

 

 

 语言加工分为自动化的加工（加工不需要有意识加工，看到一些词自动就明白了）和受控的加工（读不熟悉的外语，就得投入很多的注意）

语言加工分为模块化的加工（句法和语义的加工不存在关系）和交互式的加工（词汇在上下文中更容易理解）

 

 

 

 

 语法加工有问题：不会使用语法，不会使用代词、连词

调节机制有问题：记住苹果的单词后，看到其他水果，无法调节过来

动机受损害：不想说话

理解受损：理解不了稍微复杂的句子

维尔尼克区坏了，说话没有意义，听不懂别人说给他话的含义

 

语言的表征：语言在脑海中是怎么存储的 

 

词汇要按照语法组织起来（比如主谓宾），但可能没有意义，还需要语义

 

 

 频率的高低决定音调的高低

 

振幅越大，音强越强

 

 

 

 

 

 

语音知觉：理解语音的意义

 

 

 语境就是上下文

 

 

 

 

 

 

真词：如苹果，假词：如果苹

所以要达到意义这个层面才能做出判断

 

 

 

 

 

 

 

 

知道sc__l 能容易想到school：

 

 

 正则法： 三点水放到汉字右边就不对了

直通假设：直接根据词的样子来提取词

如果把rowe误读成rose，此时语音起到了理解语义的作用，进而误以为是属于flower的范畴

看到呱容易看成狐，因为长得像，字形发挥重要作用，湖则不容易

拼音文字：通过字母组合来表示词的意义，英文，俄文

表意文字：由图象符号所构成,以表达它的意思，如汉字

 

 

 

桌子是具体词，宗教是抽象词

 

 

 

 

 

 

 范畴判断：判断该词是不是所属动作

 

 

 

 

 

 词序，如主谓宾