C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9935
我在这个课程的目标是	进一步掌握C语言并进一步掌握switch语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会使用switch语句
参考文献	百度百科、primer plus

1.PTA实验作业

1.1题目名：统计学生成绩

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。

1.1.1数据处理

数据表达：定义整形变量per，n和整形常量i = 1; A=0,B=0,C=0,D=0,E=0
数据处理：用for循环处理i，再用switch处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

数据输入	数据输出	说明
7 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	输入样例数据
3 99 98 97	3	输入同级数据
3 99 89 79	1 1 1	输入不同级数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：用同一符号定义两种变量
解决办法：查看错误提交后发现并改正
部分正确：未将scanf放进for循环内
解决办法：在for后加大括号

1.2 题目名:计算天数

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天

1.2.1数据处理

数据表达：定义整形变量 y,m,d,i和常量a=0;
数据处理：用if判断再用for和switch处理

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

数据输入	数据输出	说明
2009/03/02	61	输入样例数据
2009/01/08	8	输入二月以内数据
2009/03/01	60	输入二月以外数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：未区分中英文分号区别
解决办法：问同学找相似例子后发现问题

2.代码互评

同学代码
我的代码
1：他将31天的月份和30的月份单独处理我则是按顺序
2：他判断闰年在后我判断闰年在前
3：我比他多定义一个常量a

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学习到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
10/8-10/12	10小时	120	if-else语句和输入输出格式	变量问题，输入输出格式
10/12-10/18	8小时	126	for语句和输入输出格式	公式的表达
10.18-10.25	8小时	130	自定义函数来编程和生成乘方表和阶乘表	函数的调用
10.25-11.1	8小时	139	关系符和逻辑符号	各个符号之间的优先级不明确
11.1-11.7	八小时	115	switch语句	for和switch之间变换

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周的pta都要用switch语句，前三个题目还是会，但是最后一个处理的变量多起来了就不知道该怎么办，switch就是就是一个判断代码，和if有形似之处，可总是因为漏符号而错，固然速度重要，但干这行的必须细心