C语言|博客作业09

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://i-beta.cnblogs.com/posts/edit
我在这个课程的目标是	掌握并使用嵌套循环解决程序问题
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	使用循环嵌套解决问题
参考文献	百度、CSDN

一、

1.1PTA实验作业

1.2打印99乘法表

题目内容及描述：下面是一个完整的下三角九九口诀表：

11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

1.3数据处理：

数据处理：运用了整型变量定义i、j、n
数据表达：运用了for语句

1.4实验代码

1.5造数据测试

输入数据	输出数据	说明
2		2*2乘法表
7		7*7乘法表

1.6提交说明

编译错误：将int i,j,n;写在了{}前面
解决措施:将之改在{}之间即可

2.1跟奥巴马一起画方块

题目内容及描述：美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！

2.2数据处理：

数据处理：运用了整型定义了m,b,i,j
数据表达：运用了if-for语句，m为行，b为列

2.3实验代码

2.4造数据测试

输入数据	输出数据
8 s
20 p

2.5提交说明

编译错误：j++写成了j+
解决措施:将j+改成j++即可

二、代码互评

我的代码：


同学的代码：


异同：基本上思路是相通的，但是确实会有一些地方存在一些不同，但并无大碍。

三、学习总结

博客园代码行和字数

学习总结、

学习感悟：
经过9周的时间，我的水平还是不行啊。这可能是我平时的拖延症所造成的，平时我真的是拖拖拉拉的，我都看不惯我自己。但是性格决定人生，细节决定成败。
在过几天可能就要结束课程了，我的内心是非常迷茫的。此时我只想对自己说：“加油！在最后一两周的时间里把以前的账都给还上！”