摘要： 总结： 本周两次实验，第一次实验相对比较简单，但是由于之前并没有了解到那个动态存储的算法，所以刚开始并没有想到合适的解决办法，经过与合作伙伴讨论，并向其他同学请教， 还是把第一次实验解决了。对于第二次实验，一看到题的时候，我们立马就想到了利用循环链表，所以我们花了点时间查阅《数据结构》中关于链表的相 阅读全文

摘要： 一：题目内容及设计思路 1.题目： 返回一个整数数组中最大数组的和（数组首尾相连） 2.要求： （1）输入一个整型数组，数组里有正数也有负数。 （2）数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 （3）如果数组A[0],......,A[n-1]首尾相邻，允许A[i-1],... 阅读全文

摘要： 一：题目内容及设计思路 1.题目： 返回一个整数数组中最大数组的和 2.要求： （1）输入一个整数数组，数组里有正数也有负数。 （2）数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 （3）求所有子数组的和的最大值。有球时间复杂度为O(n)。 3.设计思路： （1）利用while循环 阅读全文

摘要： 本次实验通过结对开发完成，在原来的基础上进行完善和添加功能，为了计算结果，要引入顺序栈进行运算，所以花了点时间去复习这方面的知识点，课本上并没有给全部代码，但就算给了全部的代码，还是不能照搬，反正就是自己结合自己的程序去完善所缺代码。虽然出了点问题，但通过调试，还是发现了问题所在，并修改了。 阅读全文

摘要： 本次实验是在四则运算2的基础上继续开发，除了之前的要求外，添加了用户作答、判断回答是否正确、输出用户答对题数。 结对开发伙伴： 王宗泽 博客名：二十划生 博客链接：http://www.cnblogs.com/wangzongze/ 一：设计思路 1.根据要求（是否有乘除法；是否有括号（最多可以支持 阅读全文

摘要：   第二周 所花时间（包括上课） 上课4小时，课后10小时 代码量（行） 817 博客量 3 了解到的知识点 程序模块设计，单元测试，代码书写规范 阅读全文

摘要： 一：无乘除法、无括号、加减无负数、出题量10、数值范围（0-100） 二：无乘除法、无括号、加减无负数、出题量10、数值范围（0-1000） 三：无乘除法、无括号、加减无负数、出题量20、数值范围（0-1000） 四：无乘除法、无括号、加减有负数、出题量10、数值范围（0-100） 五：无乘除法、有 阅读全文

摘要： 一、题目要求： 在第一次实验的基础上，实现以下功能： 1.题目避免重复2.可定制（数量/打印方式）3.可以控制下列参数 是否有乘除法； 是否有括号（最多可以支持十个数参与计算）； 数值范围； 加减有无负数； 除法有无余数。 实验思路： 1.根据要求（是否有乘除法；是否有括号（最多可以支持十个数参与计 阅读全文

摘要： 1.题目要求：随机生成30道四则运算题目，其中包含真分数的四则运算 2.设计思路： （1）定义结构体，包含算式的运算符、两个操作数及表示整数运算和真分数运算的值，定义该结构体的长度为30的一维数组； （2）利用随机数函数产生该数组的各个元素的各个值； （3）根据减法被减数比减数大和除法除数不为零的规 阅读全文

摘要： 第一周 所花时间（包括上课） 上课4小时，课后5小时 代码量（行） 68 博客量 4 了解到的知识点 软件工程的概念，设计思路，代码风格规范 阅读全文