Pcy潘晨宇

摘要： 回望 对比开篇博客你对课程目标和期待，哪些方面还存在哪些不足? 当初对 软件工程 这个专业的期待和想象？ ​ 从小时候到长大所受到的文化熏陶都让我觉得学习软件的人都可以将各种app以及应用掌握在手中，能够开发一款游戏或者一个广泛受用的app。当时就期待能够在学习完软件工程相关课程之后可以独立或者以合 阅读全文

摘要： 技术描述 这个技术用来干嘛？ 响应式布局用于使页面在不同的设备上都能有一个正常的样式显示，支持用户不同显示规格的设备上访问页面且仍有良好体验。 为什么要学这个？ 随着移动端的普及，现在的页面最基础也需要达到PC端和手机端的样式能够让人在接受的程度。如果用户手机打开页面整个样式崩溃了，那他也没有理由继 阅读全文

摘要： 感谢 首先感谢邹欣老师周筠老师背后的构建之法团队，正是在邹欣老师的《构建之法》的核心思想指导下，才让我在这节课中有了发展和学习的方向； 然后想感谢汪老师和两位助教的辛苦帮助，“老师和学生的关系更像是健身教练和普通人的关系”，这是汪老师在前几届课的比喻，在一次次的作业中是老师和助教的要求在推着我们前进 阅读全文

摘要： 第一部分 调研，评测 以下使用方式一方式进行该模块： 下载并使用demo，对使用的不同demo，每种demo至少提供两张使用过程中的截图。 找出至少两个比较严重的功能性bug。（说明：操作不够人性化、没考虑到用户的xx需求等并不算严重的功能性bug） 请使用专业的语言描述（每个bug 不少于 40字 阅读全文

摘要： 作业概况 | 这个作业属于哪个课程 | "班级的链接" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求的链接" | | 结对学号 | 221701104,221701116 | | 这个作业的目标 | 完成疫情webapp的基础功能包括：显示全国地图数据，点击省份可以显示具体的变化趋势 | 阅读全文

摘要： | 这个作业属于哪个课程 | "2020春丨W班 (福州大学)" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "结对第一次—某次疫情统计可视化（原型设计）" | | 结对学号 | 221701104、221701116 | | 这个作业的目标 | 合作设计原型，从而实现某次疫情统计可视化 | | 作 阅读全文

摘要： 作业描述 | 这个作业属于哪个课程 | "2020春\|W班（福州大学）" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "寒假作业（2/2）——疫情统计" | | 这个作业的目标 | 本次作业主要考察Git、GitHub使用代码规范意识，一定的程序设计能力（基于命令行）PSP，以及单元测试和性能分析 阅读全文

摘要： 软工实践寒假作业（1/2） 作业摘要 | 这个作业属于哪个课程 | "2020春\|W班（福州大学）" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "软工实践寒假作业要求（1/2）" | | 这个作业的目标 | 1. 建立博客2. 学习使用markdown编写博客内容3. 回顾总结学习的历程4. 展 阅读全文

摘要： Vue.js（读音 /vjuː/, 类似于 view）是一个构建数据驱动的 web 界面的渐进式框架。Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。它不仅易于上手，还便于与第三方库或既有项目整合。 下面介绍三种 Vue.js 的安装方法： 独立版本 我们可以在V 阅读全文

摘要： 阅读全文