C语言I博客作业07

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9929
我在这个课程的目标是	学会用switch语句
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在PTA上面用老师教导的switch语句编写程序
参考文献	C语言程序设计，百度百科

1.PTA实验作业

1.1 题目名1：本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。

1.1.1数据处理

• 数据表达：使用了year,month,day,sum,i等整型变量，分别代表年份，月份，哪一天；
• 数据处理：运用了switch-break语句和if-else语句,和int结构。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2009/03/02	61	输出日期是该年中的第61天
2000/03/02	62	输出日期是该年中的第60天
2001/10/26	299	输出日期是该年中的第299天
2001/12/08	342	输出日期是该年中的第342天

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

• Q1：编译错误
• A1：输入时没有按照“yyyy/mm/dd”的格式

1.2 题目2：本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：

大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。

1.2.1 数据处理

• 数据表达：使用了A,B,C,D,E,N等整型变量，分别表示学生数量，以及成绩分段；
• 数据处理：运用了switch-break和for语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7/77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	评为A的1个，B的0个，C的2个，D的3个，E的1个
4/93 63 81 87	1 2 0 1 0	评为A的1个，B的2个，C的0个，D的1个，E的0个
5/61 76 89 70 90	1 1 2 1 0	评为A的1个，B的1个，C的2个，D的1个，E的0个

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：

• 因为是在Dev-C++上面写的，并且调试了很多遍。

2.代码互评

同学代码截图
(来自软件三班李浩同学的代码）

自己代码截图


比较一下：

• 1.我们都使用了year，month,day等变量，但我的变量比他多一点。
• 2.我们都使用了switch-break语句。
• 3.我的代码比他少一点，打起来更简便一点。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	四个小时	40行	初步接触编程与c语言，在电脑上显示Hello World	对所有编程的事物都很懵
第二周	十二个小时	65行	了解MinGW-w64安装教程并完成了GCC编译器的安装，并用 MinGW-w64 来编译 C程序	不是很熟练地掌握安装和编译
第三周	十五个小时	100行	练习对表格的使用和PTA里的题目，对编程开始提高速度和准确性	有些难的编程题目是真的很难做动
10.14~10.20	20小时	100行	学习指定次数的循环程序设计，以及power的用法	循环程序的题型很多，有些也比较复杂，不是很容易理解
10.20~10.27	20h	180	能模仿编程，认识函数，编辑思维导图	用C语言编写程序生成乘方表与阶乘表没有很掌握好
第十周	32h	526	多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	循环类的题目没有完全掌握

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

发现最近自己写作业的速率越来越慢，不管是PTA还是博客园的作业，总有种做不动的感觉，而且做题的认真程度也下降了不少，现在学习时间已过大半，现在只想把状态找回来，希望我能够更加地积极起来，对于下周的作业我会尽快地完成。