第三次作业:结对编程
个人第三次作业:结对编程
| 结对作业 | - | 
|---|---|
| github项目地址 | 结对作业 | 
| 队友博客地址 | 队友作业 | 
| 作业链接 | 作业链接 | 
一、PSP表格
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) | 
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 半天 | 两天 | 
| · Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 一天 | 两天 | 
| Development | 开发 | 120 | 90 | 
| · Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 10 | 
| · Design Spec | · 生成设计文档 | 180 | 200 | 
| · Design Review | · 设计复审 (和同事审核设计文档) | 30 | 20 | 
| · Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 20 | 30 | 
| · Design | · 具体设计 | 60 | 120 | 
| · Coding | · 具体编码 | 180 | 100 | 
| · Code Review | · 代码复审 | 20 | 20 | 
| · Test | · 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 20 | 30 | 
| Reporting | 报告 | 120 | 150 | 
| · Test Report | · 测试报告 | 20 | 30 | 
| · Size Measurement | · 计算工作量 | 两天 | 两天 | 
| · Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 30 | 20 | 
| 合计 | 两天 | 
二、GITHUB
1、拷贝仓库,生成一个文件夹,并在其中创建以自己学号命名的文件夹,将自己的作业代码保存在其中


三、制作学生点名系统
1、创建学生表

2、调用和现实学生列表


3、创建windows窗体

4、写入窗体代码


5、最终运行结果

四、单元测试
1、新建一个单元测试,添加引用,我测试了三个类,结果如下。

五、提交代码
(我提交代码时忘记截图,这是队友的提交代码过程)
2、传输作业

3、与队友做作业的过程

六、感想
这次作业虽然老师给了我们代码,但是在做作业的过程中还是遇到了很多很多问题。运行方面有小问题就感觉会被卡死,关于这方面我学习的还是十分吃力,好在队友在做作业的过程中给我提供了很多帮助,不过操作这次作业让我对VS更加熟悉了,也算是进步吧!
                    
                
                
            
        
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