2025年5月
师联星系统
摘要： 师联星系统界面实现及介绍 角色①功能界面实现 1.1 课程浏览界面 在此界面中，角色①能够浏览平台提供的各种家教课程。课程以列表形式呈现，每个课程展示课程名称、授课教师、课程简介、适用年级等信息。通过点击 “课程详情” 按钮，可进入课程详细信息界面，查看课程的具体内容安排、教学目标、收费标准等。学生 阅读全文
posted @ 2025-05-30 22:47 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(36) 评论(0) 推荐(0)
师联星
摘要： ![](https://img2024.cnblogs.com/blog/3612356/202505/3612356-20250508183119035-1986911800.png) 阅读全文
posted @ 2025-05-08 18:31 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(27) 评论(0) 推荐(0)
软件测试描述
摘要： ‌一、请根据数据库设计的四个步骤【步骤：1.数据库需求分析2.概念结构设计3.逻辑结构设计4.物理结构设计】 （1）功能需求梳理‌ ‌核心模块‌：用户管理（教师、学生、管理员）、课程管理（课程创建/发布/选课）、教学资源（课件/视频/作业）、互动功能（讨论区/实时问答）、评价系统（作业评分/考试/成 阅读全文
posted @ 2025-05-08 18:20 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(38) 评论(0) 推荐(0)
2025年4月
师星联需求分析
摘要： 《[师联星] 需求分析文档》 一、项目背景 随着教育信息化的发展和家长对个性化教育的需求增长，传统家教服务模式面临着诸多挑战： 家长难以快速找到匹配的优质家教老师 教师资源分布不均，优秀教师信息不透明 教学过程缺乏有效监管和质量评估 课时费用结算流程繁琐且不透明 为了解决这些问题，我们启动"师联星" 阅读全文
posted @ 2025-04-17 01:00 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(68) 评论(0) 推荐(0)
2025年3月
可行性分析
摘要： 目录 第1章 系统分析 1.1 可行性分析 1.1.1 技术可行性分析 1.1.2 经济可行性分析 1.1.3 社会可行性分析 1.1.4 法律可行性分析 1.2 系统流程分析 1.2.1 系统开发总流程 1.2.2 登录流程 1.2.3 系统操作流程 1.2.4 系统性能分析 第1章 可行性分析 阅读全文
posted @ 2025-03-20 02:07 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(55) 评论(0) 推荐(0)
https://www.cnblogs.com/nurali1508/p/18766565
摘要： 一、团队介绍 1.1 团队概况 1.1.1 博客展示链接 团队名，组长博客链接https://www.cnblogs.com/nurali1508 1.1.2 团队项目描述 师联星——方便大学生家教的辅助软件 1.1.3 队员风采 努尔艾力 风格：有趣 擅长的技术： 编程的兴趣：安静 希望的软工角色 阅读全文
posted @ 2025-03-12 23:55 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(38) 评论(0) 推荐(0)
自我介绍与反思
摘要： 1、自我介绍 我是努尔艾力·奴尔买买提，学号：2225829122，爱好：打篮球，下象棋，我最喜欢麦克，我的座右铭是永远相信自己 2、阅读与思考 (1)回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？ 答：自己比较感兴趣 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机 阅读全文
posted @ 2025-03-10 16:27 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(24) 评论(0) 推荐(0)
系统流程图练习
摘要： ![](https://img2024.cnblogs.com/blog/3612356/202503/3612356-20250306190555323-465290349.png)![](https://img2024.cnblogs.com/blog/3612356/202503/3612356-20250306191001612-209761343.png) 阅读全文
posted @ 2025-03-06 19:10 努尔艾力·奴尔买买提 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)