摘要: 一、Alpha阶段任务认领 在本次 Alpha 阶段冲刺中,我们采用了前后端分离的开发模式。根据《构建之法》的建议,我们将大任务拆解为具体的 Work Item,具体分配如下: 姓名 角色 负责模块 具体任务 (Work Items) 林欣然 PM / 后端 架构与核心 1. 统筹项目进度,搭建 S 阅读全文
posted @ 2025-11-27 19:01 kktl 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 绿邻 - 垃圾分类回收应用 这个作业属于哪个课程 班级链接 这个作业的要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 执行为期七天的敏捷冲刺,通过每日站立会议、代码/文档实质签入和燃尽图追踪来推动项目进展 项目仓库 Gitee仓库:https://gitee.com/zhenzhen00/0x07 Scrum 阅读全文
posted @ 2025-11-27 19:00 kktl 阅读(47) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 一、需求&原型改进 (一)需求修改 问题 修改 问题 1: 平台信息透明度不足,用户对回收价格、处理流程、环保价值缺乏了解,信任度低? 修改 1:新增 “信息透明” 专属板块,展示回收价格标准、回收物处理流程、环保成果;首页增设公益活动宣传轮播图 / 固定板块,展示环保公益活动详情与参与方式,增强用 阅读全文
posted @ 2025-11-20 17:25 kktl 阅读(47) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 团队作业2-《需求规格说明书》 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grad 阅读全文
posted @ 2025-11-11 19:15 kktl 阅读(82) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 团队展示🚀 一、团队组成 1.队名:0x07 2.队员组成及学号 姓名 学号 林欣然 (组长) 3223004513 方馨 3223004511 周诗涵 3223004517 陈文婉 3223004553 周纯微 3223004474 李思淇 3223004861 许潆之 3223004863 二 阅读全文
posted @ 2025-10-31 17:00 kktl 阅读(110) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScie 阅读全文
posted @ 2025-09-22 20:54 kktl 阅读(22) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScie 阅读全文
posted @ 2025-09-08 13:57 kktl 阅读(20) 评论(0) 推荐(0)