C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta作业和课堂学习
这个作业的目标	学习while语句循环
参考文献	c语言程序设计（第三版）
学号	20208943

1.PTA实验作业

1.1求整数的位数及各位数字之和
题目内容：对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理

数据表达:使用整形变量n、sum、w
数据处理:sum,n,w赋值为零，经过while语句进行循环计算w算出w和sum并输出

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
256	3 13	有三位数，和为13
298	3 19	有三位数，和为19
52077	5 21	有五位数，和为21
952146	6 27	有六位数，和为27
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：

编译错误主要在sum++少了一个+
格式错误还有忘记给w赋值,语句顺序也修改过几次

1.2单重循环—数鸡蛋。 (10分)
题目内容：妈妈给小明家新送来 y个鸡蛋。 已知小明家原有鸡蛋的个数x是满足“三个三个的数剩1个，5个5个数剩z个，7个7个数剩3个”的最小数， 请问小明家共有多少个鸡蛋？ （设输入为正数，不考虑非法输入）
1.2.1数据处理

数据表达:整形三个变量x，y，z
数据处理：运用while和if语句结构算出y，z的值，从而算出x+y的值，表达式为x%3==1&&x%5==z&&x%7==3

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	53	有五十三个鸡蛋
23	75	有七十五个鸡蛋
33	76	有七十六个鸡蛋
1.2.4PTA提交列表及说明

编译错误:while后面没有大括号
答案错误：计算表达式不会写，问同学找到答案

2代码互评

别人的代码1：
别人的代码2:
我的代码：
1.第二位的代码与我相差不大，只是位置不同和格式不同，但是我感觉他的比较麻烦一些
2，第一位同学的代码结构差不多，思路也是一样的，但是他的看起来更加让人易懂

3.学习总结

3.1 学习进度条
| 周/星期 | 这周所花的时间 | 学到的知识点简介 |目前比较迷惑的问题 |

第十四周	30h	学会运用while语句	while语句里面的循环条件还很蒙
第十三周	25h	switch的分支结构	还是不能灵活使用swicth结构
第十二周	20h	字符型函数	还不会灵活应用
第十一周	16	定义和调用函数	调用函数还比较蒙
第十周	15	for循环结构	思路不清晰
第九周	11	if-else语句	结构不够清晰
第八周	10	对C语言的基本认知	无
3.2累积代码行和博客字数
时间	博客字数	代码行数
----	----	----
第八周	416	50
第九周	542	75
第十周	642	100
第十一周	754	165
第十二周	956	205
第十三周	1058	251
第十四周	1524	442	321
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2学习体会
又是一个星期的C语言学习，感觉越来越懂了，希望能继续通过C printer plus或者同学老师让自己继续进步，相信问题总会越来越少的，这一周所学习的while语句，让我又有方法进行新的C语言编译方法，继续练习思考，继续进步。