C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11556
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta作业和课堂学习
这个作业的目标	学习switch
参考文献	c语言程序设计（第三版）
学号	20208943

1.PTA实验作业

排名图片

1.1 根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。

1.1.1数据处理

数据表达：整形一个x的值代表1~7
数据处理：用switch多分支结构解决问题然后输出

1.1.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	Monday	1代表星期一
2	Tuesday	2代表星期二
5	Friday	5代表星期五
9	输入错误！	9不在1~7之间
1.2.4 PTA提交列表及说明

case x后面符号将；看成：导致编译错误

1.2 键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数

1.2.1数据处理

数据表达：整形两个变量代表输入的数
数据处理：用if分支结构判断输入的整数为3或5的倍数，然后确定取除哪个数取余数。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
18	3	18是3的倍数除5取余
21	1	21是3的倍数除5取余
25	1	25是5的倍数除3取余
-6	无	-5不为正数无输出结果
1.2.4 PTA提交列表及说明

在dec++尝试很多次都没有结果，询问同学之后学习才慢慢写出正确的代码

2.代码互评

同学的代码1

同学的代码2


我的代码

第一个同学的代码运用了if语句的循环和switch语句的分支结构，代码很容易看懂而且也很简便值得借鉴
第二个同学的代码也和第一个同学一样运用了if语句的循环和switch语句的分支结构，但是却比第一位同学的更加复杂但是更具层次感让人看懂
我的代码没有用刚学的switch结构只是用了if else语句，相比之下也很有亮点但我更认为我的代码也可以

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/星期	这周所花的时间	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十三周	25h	switch的分支结构	还是不能灵活使用swicth结构
第十二周	20h	字符型函数	还不会灵活应用
第十一周	16	定义和调用函数	调用函数还比较蒙
第十周	15	for循环结构	思路不清晰
第九周	11	if-else语句	结构不够清晰
第八周	10	对C语言的基本认知	无
3.2累积代码行和博客字数
时间	博客字数	代码行数
----	----	----
第八周	416	50
第九周	542	75
第十周	642	100
第十一周	754	165
第十二周	956	205
第十三周	1058	251

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
已经学习了一个多月了，感觉c语言是真的要下功夫学习才行，最近有些偷懒，所以这一周的学习内容学的一头雾水。在课堂上老师讲的差不多都能掌握，但是在pta写的作业却差强人意，很多疑点都没能自己独自解决，所以这一周作业写的有点显得急躁，但是我认为还只是开端，应该静下心来慢慢揣摩感受到其中的奥秘，享受打出一个程序的乐趣