实验1作业

任务1

/*水平两个小人*/

#include<stdio.h>
int main()
{
printf(" O O \n");
printf("<H><H>\n");
printf("I II I\n");

return 0;
}

/*垂直两个小人*/

#include<stdio.h>
int main()
{
printf(" O \n<H>\nI I\n");
printf(" O \n<H>\nI I\n");

return 0;
}

 

任务2

#include<stdio.h>
int main()
{
double a,b,c;
double s;
scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
s=a+b;

if(s>c)
printf("能构成三角形\n");

else
printf("不能构成三角形\n");

return 0;

}

 

任务3

#include<stdio.h>

int main()

{

    char ans1, ans2; 

    printf("每次课前认真预习、课后及时复习了没? (输入y或Y表示有，输入n或N表示没有) : ");

    ans1 = getchar(); 

    getchar();

    printf("\n动手敲代码实践了没? (输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲) : ");

    ans2 = getchar();

    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))

        printf("\n罗马不是一天建成的, 继续保持哦:)\n");

    else

    printf("\n罗马不是一天毁灭的, 我们来建设吧\n");

    return 0;

} 

去掉后第二个问题不能再次回答

 

任务4

#include<stdio.h>

int main()
{
double x,y;
char c1,c2,c3;
int a1,a2,a3;

scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);       /*错行line9*/
printf("a1=%d,a2=%d,a3=%d\n",a1,a2,a3);

scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
printf("c1=%c,c2=%c,c3=%c\n",c1,c2,c3);

scanf("%lf,%lf",&x,&y);     /*错行line15*/
printf("x=%f,y=%lf\n",x,y);

return 0;
}

 

任务5

#include<stdio.h>
int main()
{
int year;
long double y;
scanf("%Lf",&y);
year=y/(3e+7)+0.5;
printf("10亿秒约等于%d年\n",year);
return 0;

}

 

任务6

#include<stdio.h>
#include<math.h>

int main()
{
double x,ans;

while(scanf("%lf",&x)!=EOF)
{

ans=pow(x,365);
printf("%.2f的365次方：%.2f\n",x,ans);
printf("\n");
}

return 0;
}

 

任务7

#include<stdio.h>

int main()
{
double f,c;
while(scanf("%lf",&c)!=EOF)
{
f=9*c/5+32;
printf("摄氏度为c=%.2f时，华氏度f=%.2f\n",c,f);
}

return 0;

}

 

任务8

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int a,b,c;
double s,area;
while(scanf("%d%d%d",&a,&b,&c)!=EOF)
{
s=(double)(a+b+c)/2;
area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
printf("a=%d,b=%d,c=%d,area=%.3f\n",a,b,c,area);
}

return 0;

}