| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 | 
|---|---|
| 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935 | 
| 我在这个课程的目标是什么 | 熟悉指针与数组之间的对应关系 | 
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 本周编程作业中同时用到数组与指针 | 
| 参考文献 | c语言程序设计第三版 | 
基础作业
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分)
函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。
函数接口定义:
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
my friend is happy
输出样例:
After changing: mY frienD iS happY
1.代码
void fun( char *p )
{
    for(;*p!='\n';p++)
	{
		if(*p!=' '&&*(p+1)==' '){
			if(*p>='a'&&*p<='z')
			   *p=*p-'a'+'A';
            else
               *p=*(p+1);
		}
	}
}
2.实验思路
本题是通过结对编程做出来的,通过题目得知,主要以指针为中心,运用所学到的新知识,指针与数组的关系解决问题。
3.问题
关于字母的变化问题,最后在书上找到了答案。
4.截图

7-2 自动售货机 (30 分)
如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
1.
用户购买商品的操作方法是:
(1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;
(2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱,以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
1.代码
#include<stdio.h>
void houwu(int n,int *z,int *p);
int main ()
{
    static int a[20],h;
    int i,s=0,b=0;
    while(s!=-1){
        b+=s;
        scanf("%d",&s);
    }
    s=b;
    for(i=0;h!=-1;i++){
        scanf("%d",&h);
        if(b<1){
            printf("Insufficient money");
          return 0;
        }
        houwu(h,&b,&a[0]);
    }
    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",s,b);
    for(i=1;i<=10;i++){
        if(a[i]!=0){
            switch(i){
                case 1:printf("Table-water:%d;",a[i]);break;
                case 2:printf("Table-water:%d;",a[i]);break;
                case 3:printf("Table-water:%d;",a[i]);break;
                case 4:printf("Coca-Cola:%d;",a[i]);break;
                case 5:printf("Milk:%d;",a[i]);break;
                case 6:printf("Beer:%d;",a[i]);break;
                case 7:printf("Orange-Juice:%d;",a[i]);break;
                case 8:printf("Sprite:%d;",a[i]);break;
                case 9:printf("Oolong-Tea:%d;",a[i]);break;
                case 10:printf("Green-Tea:%d;",a[i]);break;
            }
        }
    }
}
void houwu(int n,int *z,int *p)
{
    switch(n){
        case 1:*z-=1,(*(p+1))++;break;
        case 2:*z-=1,(*(p+2))++;break;
        case 3:*z-=1,(*(p+3))++;break;
        case 4:*z-=2,(*(p+4))++;break;
        case 5:*z-=2,(*(p+5))++;break;
        case 6:*z-=3,(*(p+6))++;break;
        case 7:*z-=3,(*(p+7))++;break;
        case 8:*z-=3,(*(p+8))++;break;
        case 9:*z-=4,(*(p+9))++;break;
        case 10:*z-=4,(*(p+10))++;break;
    }
}
2.思路

3.问题
在弄物品名称的时候尝试了用数组来代替名称,方便输出,但结果失败了。

4.截图

预习作业
7-1 使用函数删除字符串中的字符 (10 分)
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10),做 repeat 次下列运算:
输入一个字符串 str,再输入一个字符 c,将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除,函数形参str的类型是字符指针,形参c的类型是char,函数类型是void。
输入输出示例:括号内为说明,无需输入输出
输入样例:
3               (repeat=3)
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
1.代码
#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char word);
int main ()
{
    int i,repeat=2,n,k=0;
    char a[20][20];
    scanf("%d\n",&repeat);
    n=repeat*2;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        while(a[i][k-1]!='\n'){
            scanf("%c",&a[i][k]);
            k++;
        }
        k=0;
        if(i%2==1){
            delchar(a[i-1],a[i][0]);
            if(i!=n-1){
                printf("\n");
            }
        }
    }
  
}
void delchar(char *str,char word)
{
    printf("result: ");
    while(*str!='\n'){
        if(*str!=word){
            printf("%c",*str);
        }
        str++;
    }
}
2.思路

3.问题
题目中使用的新函数有点懵,条件语句的判断上出来错误。

4.截图

学习进度表
| 日期 | 所花时间 | 代码行数 | 学到的知识 | 目前比较疑惑的问题 | 
|---|---|---|---|---|
| 3/2-3/8 | 6小时 | 150 | 数组使用 | 文件的使用 | 
| 3/9-3/15 | 5小时 | 125 | 二维数组的使用 | 写入文件与读出文件 | 
| 3/16-3/22 | 6小时 | 150 | 二维数组的输入已经熟练,数组的排序学到了一点点 | 二维数组中各个数字的比较不会,无法做出题目 | 
| 3/23-3/29 | 5小时 | 132 | 通过统计一行文本单词个数的题目,复习到了while语句的使用,还有就是字符数组的引用 | 当一个题目中需要使用到多个数组时,做起来感觉很吃力,如同这次的基础作业 | 
| 3/30-4/5 | 5小时 | 124 | 指针的编程使用 | 指针代用其他变量时,是不是可以用不用取地址符,指针可以直接用来当作变量,存入数据吗? | 
| 4/6-4/12 | 8小时 | 156 | 指针与数组的关系 | 指针与数组的转换上出错多 | 
学习感悟
每次做作业都有种恍然大悟的感觉,但其实每次都是似懂非懂的样子
结对编程感悟
结对编程解决了作业中的问题的时候回觉得很开心,我觉得这是最好的地方

                    
                
                
            
        
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