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2025年6月22日
第三次BLOG
摘要: 前言 在本学期的 Java 面向对象课程学习中,丰富且多元的教学环节构成了完整的学习体系,从线上课程的理论奠基,到线下课程的深度解析,再搭配 Blog 作业、PTA 作业以及实验项目,全方位地推动着我们对 Java 面向对象技术的掌握。 线上课程凭借其灵活的学习时间与丰富的学习资源,为我们搭建了
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posted @ 2025-06-22 21:18 郑煜韬
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2025年5月25日
第二次BLOG
摘要: 一.前言本次题目集主要考查了继承与多态两个新内容,系统会根据输入的信息创建相应对象,检查航班载重是否足够,并按要求格式输出订单信息和货物明细。计费重量取实际重量和体积重量的较大值,费率根据计费重量分档计算,其中还加入了抽象类的设计以及对接口的考查,极大程度提高了学生的编程能力,由于只有两次题目,题量
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posted @ 2025-05-25 22:29 郑煜韬
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2025年4月20日
blog
摘要: 一.前言 本次电梯题目创新新颖,难度层层递进,环环相扣,在迭代的基础上增加不同方法,我认为是一次能力的提升与检测,虽然执行过程中出现小瑕疵有时与测试点不符合。但还是一次对自身编程能力的挑战。在此期间我哦自主学习了正则表达式与队列并收获了许多有用的思维。该大作业难度适中,起到了很好的过度作用。 二.
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posted @ 2025-04-20 23:07 郑煜韬
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