python基础先导篇(2)

一.python安装成功后，在电脑的开始界面会出现四个和python有关的链接。这里拿win10，64位操作系统举例。

1.交互式环境
1为python交互式环境：可以及时反馈一段代码
双击后即可进入py的交互模式，这种模式也可以称为python的shell，见下图。

在图中蓝1所代表的区域是交互模式的工具栏。
蓝2是交互模式打开后自动显示的，代表着当前python的版本号。
蓝3为输入代码区域：
我在代码中一共执行了两段代码，并得到了两次反馈。

'>>>'的意思是代码输入的地点。如5 + 2。
然后回车一下，python(以后简称py)，就会自动执行5 + 2，并返回结果7。

在第二段代码中，我输入的是'name' + 'world'，py输出的是：'nameworld'。这样就完成了代码的执行。

 

2.为在终端的python交互模式，双击进入。

它可以像1一样及时返回代码的结果，但功能没有1的多和便捷。你可以通过win+r快捷键进入‘运行命令’，输入python并回车进入。

3和4有点像帮助文档，暂时不用管。

 

二.打开python的方式

python的编译器一共有两个界面，分别是可以及时执行代码的交互模式。以及用来编写py程序的脚本模式。它们再加上py在电脑上安装的其他功能，统称为py的集成开发环境。
1.双击IDLE，即可进入交互模式。
当然，你也可以在终端进入交互。

 

2.进入脚本模式有三种方法。

(1)打开交互模式->蓝1的file->New file
(2)打开交互模式->快捷键Ctrl+n
(3)创建一个文档,如下，改后缀为.py格式。就会变成一个py程序。
如何让电脑可以显示文件的后缀名？
win7:https://jingyan.baidu.com/article/5d368d1e31ed903f60c057c6.html
win10:http://www.xitongcheng.com/jiaocheng/win10_article_9427.html

py文件创建成功后，右键单击，找到“Edit with IDLE”,　然后进入。

就会出现脚本模式界面：

蓝1是工具栏，蓝2是代码输入区，在这里我输入了一些代码，它可以被执行。

 

3.写一段脚本模式下的程序

3.1现在在脚本模式里，输入：

5 + 2

请记住，上面那段代码是5空格+空格2哦，当然5+2也并没有什么不对，只是在旁边加空格是官方规定的一种代码规范，py的特性是简洁、易于理解，学会规范自己的代码是一种很好的习惯呢。

然后点击蓝1的Run->Run Module；弹出是否保存，保存，会弹出保存的位置，你可以自己设定位置，方便查找。保存成功后，py就会弹出交互模式，并把你的这段代码执行出来。

你看到了什么？是不是并没有出现7的答案？这是为什么呢？为什么在交互式环境下输入5 + 2，就会返回7，而通过了脚本模式进入的交互式环境反倒什么都没有打印出来？
答案在这里，交互式环境中，py设定的是回车就会执行并返回结果。
但脚本模式进入到交互式环境后，虽然也执行了代码，但代码中并没有可以令结果显示出来的代码，所以在py看来它确实完成了任务，但我们却看不到。因此我们要返回脚本模式，用可以显示返回结果的代码，将5 + 7的值显示出来。输入以下代码：请记住这是英文下的括号，py可不认识中文的字符哦。

print(5 + 7)

再执行一遍，就会看到下图。蓝1是没有执行显示代码的返回情况，蓝2是有执行显示代码的返回情况。print是一个有打印功能的函数，我们会在下节课讲它。

 

 

3.2下面再输入以下代码：

name = input('What is your name?')

run = 'Hello' + name + '!'
print(run)

执行后，py在交互式环境里会要求你输入一些东西，然后才能执行结果。这里我就拿我家的狗Jake来输入吧，看看它会显示什么？
输入Jake,回车。

 

4.几个小链接

python的交互模式：https://www.liaoxuefeng.com/wiki/0014316089557264a6b348958f449949df42a6d3a2e542c000/001431611988455689d4c116b2c4ed6aec000776c00ed52000

拥有一个酷炫的IDLE:https://blog.csdn.net/lingan_hong/article/details/53948598

对于上面的这个IDLE的链接，需要注意的是，如果没有config-highlight，可以就创建一个这样的文件，但如何编辑内容进去呢，可以将后缀改为txt，操作完后，再改为cfg

python的缩进：https://www.cnblogs.com/cposture/p/4517368.html

http://www.jb51.net/article/85633.htm