深耕青少年心理健康领域 邹静怡：以专业与科技为成长护航

从中科院研究生到应用心理学博士，从一线心理服务到科技赋能成长系统研发，邹静怡深耕青少年心理健康教育与社会服务领域近十年。作为宁波市江北区青未来数字化心理中心理事长、中央新影中学生频道心理客座教授等多重身份的践行者，她以扎实的专业功底和创新实践，构建起“平台+服务+数据”的成长支持体系，用温暖与专业为万千青少年的心灵成长保驾护航。

 

专业积淀筑牢根基，多元资质赋能实践

 

专业的服务源于深厚的学术积淀。邹静怡先后在中国科学院心理研究所完成《青少年心理健康教育与心理咨询治疗》在职研究生学习，进修国家级继续医学教育《结构式家庭治疗培训课程》，并取得应用心理学博士学历，系统掌握了心理学前沿理论与应用技术。

 

不仅如此，她还斩获高级家庭教育指导师、心理咨询师、全球6秒钟情商机构认证情商实践家、USA正面管教注册讲师等多项专业资质，形成了涵盖心理治疗、家庭教育、情商培养等多维度的专业能力体系，为开展青少年心理健康服务奠定了坚实基础。

 

深耕一线践初心，多元服务彰显担当

2016年，邹静怡正式投身心理健康教育与社会服务工作，如今已成为行业内的中坚力量。她身兼宁波市江北区青未来数字化心理中心理事长、宁波市鄞州区骊马社会工作服务中心理事长、宁波市江北区红十字心理志愿服务队队长等多项职务，在多个岗位上推动青少年心理健康事业发展。

 

在重大公共事件中，她主动担当社会责任，积极参与清华大学社科院心理学系与北京幸福公益基金会联合发起的“抗击疫情，心理援助”志愿行动，用专业力量为疫情中的人们筑牢心理防线。日常工作中，她主导或参与多项政府创投心理服务项目，足迹遍布学校、社区、图书馆等多个场景，涵盖《鄞彩塑心》心理健康教育项目、“心暖童行”儿童青少年心理援助计划、多区中小学积极心理学普及项目、“童蕴万象·友好无界”未成年人保护项目等，更在宁波市奉化区图书馆深耕儿童情商课教学长达9年。

 

在她的课堂上，每个孩子都能被看见、被接纳，在轻松的互动氛围中学会与情绪相处，培养思考能力、责任心与心理韧性。多年来，她的服务惠及不同年龄段的青少年及众多家庭，用实际行动践行着心理健康服务者的使命。

 

科技赋能创新突破，构建成长支持新生态

在深耕一线服务的同时，邹静怡敏锐洞察行业发展趋势，带领团队开启科技赋能心理健康服务的探索之路。他们以人工智能与数据科学为驱动，研发构建儿童青少年社会情感能力与心理韧性发展的CR·SEL成长系统，打造“平台+服务+数据”的创新模式。

 

该系统秉持“数据驱动成长，科技塑造韧性”的理念，针对7-18岁不同发展阶段的儿童与青少年，提供科学、系统、可评估的成长支持解决方案。这一创新实践不仅突破了传统心理服务的时空限制，更实现了服务的精准化与个性化，为青少年心理健康服务领域注入了新活力，助力推动行业向科学化、系统化方向发展。

 

课程赋能家校社，凝聚协同育人合力

围绕家庭教育与心理成长，邹静怡研发并讲授了《家庭教育指导师实训课》《EQ—SEL青少年社会情感力》《解锁情商——沟通技巧》《逆境中运用情商赋能与成长》等系列课程，还打造了SEL-EQ解密岛研学活动。她的课程体系兼具实操性与系统性，融合情商发展、社会情感学习与家庭系统视角，广泛应用于学校、社区及企业培训。

 

通过这些课程，邹静怡将专业的心理知识与实用技巧传递给更多家长、教师和社会人士，推动形成家校社协同育人的良好氛围，让心理健康教育渗透到青少年成长的各个环节。从专业服务到行业引领，从个体援助到生态构建，邹静怡始终坚守在青少年心理健康领域，用专业与热爱为青少年的健康成长点亮一盏明灯。