| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会定义和使用函数 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | pta的作业让我发现不足去改正 |
| 参考文献 | 书本，百度，中国大学moom |
三、本周作业
PTA实验作业
代码互评
学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业（20分/题）
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名1
题目内容描述
7-2 求组合数 (15分)
本题要求编写程序，根据公式C=n!/m!(n−m)!算出从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）的组合数。
建议定义和调用函数fact(n)计算n!，其中n的类型是int，函数类型是double。
1.1.1数据处理
数据表达：整数类型变量有m,n,i；浮点型变量有result,product.m , n是scanf函数输入得来的，
i, result ,product是由函数定义来的.
数据处理:result=fact(n)/(fact(m)fact(n-m))，for(i=1;i<=n;i++)
product=producti;
**函数参数：主调函数main，被调函数fact(int n)，被调函数为浮点型，
形参为int n，是整数类型 实参为i m n，也是整数类型。
1.1.2实验代码截图
贴图展示代码，不要复制。
1.1.3 造测试数据
按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 3 4 | 4 | m不等于n |
| 3 3 | 1 | m等于n |
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法
提交列表说明：
请按照如下要求说明提交列表，注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分
1.编译错误：忘了给product赋值
2.编译错误：(fact(m)*fact(n-m))忘了加括号
1.2 题目2
本题要求编写程序，计算sum=21+22+23+......+2n。可以调用pow函数求幂。
1.2.1 数据处理
数据表达：整数类型i, n, sum被函数定义来的。
数据处理：scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++)
sum=sum+pow(2,i);
**函数参数：主调函数main；被调函数为math，都为整形;形参为pow（），参为i，n，sum，都为整数形
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 | 62 | n<10 |
| 10 | 2046 | n=10 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：未定义power函数，在第二行加#include<math.h>
答案错误：}应该写在printf前面
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
1.我之前不知道可以直接在double赋值，会另起一行赋值，知识有缺乏。
2.我用的int定义sum，这位同学用的是double定义sum。
3.这位同学多定义了一个变量，做的有点复杂。
同学代码截图
自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。
1.在主函数中这位同学存在一个for循环，而我并没有，我认为那是没有意义的。
2.定义变量的习惯不同。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周10.19-10.25 | 4h | 35 | 学习Markdown语法 | 对于定义的问题有时候不清楚 |
| 第九周10.26-11.1 | 5h | 56 | 学会提问 | |
| 第十周11.2-11.7 | 8h | 100 | for循环语句 | for循环格式问题，会打错 |
| 第十一周11.8-11.15 | 10h | 150 | 定义和调用函数 | 调用函数编程不太会写，形参主参分不太清楚 |
| 3.2 累积代码行和博客字数（5分） | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
请用思维导图的形式将到目前为止所学的内容进行整理。
采用专业的思维导图软件，建议可以是：MindManager、XMind、iMindMap、FreeMind、Mindomo、MindNode……等等之一。
3.3.2 学习体会
请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。
感觉自己定义调用函数学的有点糟糕，定义过程的实参形参不能准确的找出，希望老师讲的更细致些
自己对于题目的理解能力也比较弱，要多多练习了。
