| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
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| 作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11455 |
| 这个作业的目标 | 掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计，学会正视自己的错误 |
| 学号 | 20209076 |
| 1.PTA实验作业（15分/题） | |
| 从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分，内容要求如下 |
1.1题目内容：
计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：
- 整数类型变量有denominator,flag,N,i，denominator代表分母，flag代表正负
- 浮点型变量有 item,sum，item代表第i项的值，sum代表和
item=flag*1.0/denominator;
sum=sum+item;
flag=-flag;
denominator=denominator+3;
- 流程结构：循环结构和顺序结构，for语句
1.1.3PTA提交列表及说明
做完后对书改正后才做对，问题如下：
- Q1：没有给变量赋值
- A1:在用for语句之前给变量赋值
- Q2：for语句中不需要""
- A2:将""去掉
1.2题目内容
计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：
- 整数类型变量有 N, i
- 浮点型变量有item, sum, denominator, flag, temp，item代表第i项的值，denominator代表分母，sum代表和
数据处理： - 表达式：item=flag/denominator;
sum=sum+item;
temp=flag;
flag=flag+denominator;
denominator=temp; - 流程结构：循环结构和顺序结构，for语句
1.2.3PTA提交列表及说明
- Q1：flag=flag+denominator;denominator等于多少就写不下去;
- A1:室友告诉我另取一个变量
- Q2：scanf内的n少了&
- A2:n前加&
1.3题目内容：
据说汪星人的智商能达到人类 4 岁儿童的水平，更有些聪明汪会做加法计算。比如你在地上放两堆小球，分别有 1 只球和 2 只球，聪明汪就会用“汪！汪！汪！”表示 1 加 2 的结果是 3。
本题要求你为电子宠物汪做一个模拟程序，根据电子眼识别出的两堆小球的个数，计算出和，并且用汪星人的叫声给出答案。
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：
- 整数类型变量有A,B,sum,i
数据处理： - 表达式：
printf ("Wang!"); - 流程结构：循环结构和顺序结构，for语句
1.2.3PTA提交列表及说明
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Q1：i=1不成立
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A1:会少循环一次
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Q2：printf ("Wang!");写在}下面不对
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A2:不太能理解
2.阅读代码（-5——5分）
找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。参考网站：
ACM解题
leecode面试数题网站,找简单题目阅读分析。
注意：这部分内容回答太泛要倒扣5分
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这个是为了设计一个内部通讯网络，该网络以2n1行的矩形阵列排列，每行有2n-1个交换机。
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知道dump函数用来按指定的格式输出一个对象的成员变量，来帮助诊断内部情况。
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了解到puts也是一种C语言中的输出函数。
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知道如果一个变量被const修饰，那就不能再被改变么它的值
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了解了while类型的循环语句
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 10小时 | 190 | 循环语句的运用 | 知识点了解不够透彻 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习感悟（5分）
请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。
- 格式注意不得到位
- 审题不仔细
- 知识掌握不透彻
- 要多加练习，总感觉打代码很别扭
