C语言I博客作业08
1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11628 |
| 这个作业的目标 | 1.让我们对for语句的嵌套有了深入的了解,认识了break语句和continue语句 2.让我们学习别人的好思路 3.对自己的编译过程进行总结 |
| 学号 | 20209154 |
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。
二、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
三、作业格式
1.PTA实验作业
1.1题目名
1.1.1数据处理
数据表达：用了n,i,j,k这些变量，根据用户输入和题目定义得来的，n,i,j,k为整型变量。
数据处理：顺序结构，循环结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 13 |  |
有三种解法 |
| 8 |  |
有一种解法 |
| 16 |  |
有七种解法 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误：输出的答案和题目要求的答案不符合，进行调试，在第一个for语句开始断点，调试发现for语句中的<=后的条件不对，改为<=n答案正确.
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
数据表达：用了i,j,N这些变量，根据题目要求和用户输入得来的，i,j,N为整型变量。
数据处理：顺序结构，循环结构。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 |  |
四的乘法口诀表 |
| 5 |  |
五的乘法口诀表 |
| 3 |  |
三的乘法口诀表 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
多种错误：答案与题目要求的答案不符合。进行调试，在第一个for语句里设置断点，i,j,N添加查看，发现for语句条件有错,应改为i<=n.
2.代码互评
2.1同学代码截图
2.2自己代码截图
1.A同学的代码复杂。
2.B同学的代码更易理解。
3.二位同学的代码看起来都比我的要好理解一些。
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 课堂180分钟课后520分钟 | 245 | 解决for语句嵌套的问题 | 有些题目老是做不出来，对for语句的嵌套还不够了解 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周学习了for语句的嵌套，我对for语句嵌套的有些题目还不能完全会做，对有些for语句的嵌套还不能完全理解。我会多加强学习循环结构，多看书，多练习，努力学好c语言
