20204202实验二《Python程序设计》实验报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2042
姓名： 牟朝婷
学号： 20204202
实验教师：王志强
实验日期：2022年3月31日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

• 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
• 考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

（1）四则运算

 

 

 

 参考的网友的一个非常简单的四则运算代码，但只能运行一次

 

 

 

 上课时记录的代码及运行结果

（2）取模运算

 

(3)求一个数的N次方

 

 

 无法运行时出现的错误、警告等

 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

问题1：我按照老师上课讲的程序打了一遍，但是运行却一直不成功，然后发现解释器提醒有很多错误、警告和拼写错误。

问题1解决方案：然后就一点点调整，查看是否还有错误、是否影响运行。

问题2：循环语句处理不好，无法正确使用循环语句。

问题2解决方案：通过询问同学、慢慢调试、上网查找相关资料等方式解决。

问题3：代码一直无法运算。

问题3解决方案：最后发现是因为开了很多项目，想运行项目B，但是项目A还在运行中，导致项目B一直无法运行。

 其他（感悟、思考等）

能达到想要的效果的可供选择代码有很多，但可能看着差不多的代码，自己真的做起来真的会出很多错误，有的可能不影响运行，有的却有很大问题。

每一处的设计都需要不断地测试与修改，虽然只是一个计算器程序也是需要考虑许多东西的。

在Python中，缩进是非常重要的，因为它是靠缩进来识别的。

使用空格虽不影响运行，但在页面整洁等方面却在影响输入代码、检查代码时的效率。

循环语句没有真正掌握，等到自己做的时候，卡壳的地方有很多，英文错误出现时，看不懂而且查不到时很困扰，但解决后感觉收获满满。

参考资料

https://www.runoob.com/python3/python3-calculator.html

 https://www.cnblogs.com/Lzix/p/12683945.html