第八周作业总结

这个作业属于那个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3080
我在这个课程的目标是	字符串
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	字符串连接
参考文献	《C语言程序设计》，百度

6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
     char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1.实验代码

void f( char *p )
{
    int i, n=0, m, temp;

    for(i=0;p[i]!='\0';i++)
    {
	
    }
    m=i-1;        //找出最大下标 
    while(n<=m)
	{
		temp=p[n];
		p[n]=p[m];
		p[m]=temp;
        n++;
        m--;
    }
 return ;
}

2.设计思路

3.运行时遇到的问题及解决办法
问题：输出时有问题，总感觉for循环那里有问题
解决办法：通过查看代码发现，for循环中不要加上m，在循环外的m才能从最大的i开始
4.结果截图

6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

1.实验代码

char* str_cat( char *s, char *t )
{
    char *a=s;
    while (*s!='\0')
    {
        s++;
    }
    while (*t!='\0')
    {
        *s=*t;
        t++;
        s++;
    }
    return a;
} 

2.设计思路

3.运行时遇到的问题及解决办法

问题：最开始返回是S，结果出了问题
解决办法：后来更正了错误

4.结果截图

7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

1.实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
    char color[5][100], len[80];
    int i, j;
    for(i=0;i<5;i++)
    {
 	    scanf("%s", &color[i]);
    }
    for(i=0;i<5;i++)
	    for(j=0;j<5-1;j++)
	    {
     	    if(strcmp(color[j],color[j+1]) > 0)            //使用strcmp函数比较字符串 
    	    {
        	    strcpy(len,color[j]);
         	    strcpy(color[j],color[j+1]);
        	    strcpy(color[j+1],len);
    	    }
 	    }
    printf("After sorted:\n");

    for(i = 0;i < 5;i++)
    {
        printf("%s\n", color[i]);
    }

    return 0;
}

2.设计思路

3.本题运行时遇到的问题及解决办法
问题：

我将第五周的代码拿来改了改，后来发现还是有错误
解决办法：问了hyl同学，发现是在if(strcmp(color[j],color[j+1]) > 0) 这个地方出了错误，我没有>0;大于零就是前面一个的ascll码大于后面的

4.结果截图

7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

1.实验代码

#include<stdio.h>
struct student
{
    char num[10];
    char name[10];
    double grade;
    double average;
} ;
int main(void)
{
    int i, n;
    struct student s1[1000];
    double average=0;
    scanf("%d", &n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
	    scanf("%s%s%lf", &s1[i].num,s1[i].name,&s1[i].grade);
	    average+=s1[i].grade;
    }
    average = average / n;
    printf("%.2lf\n",average);

    for(i = 0; i < n; i++)
    {	
	    if(s1[i].grade < average)
	    {
  	    printf("%s %s\n",s1[i].name,s1[i].num);
	    }
    }
    return 0;
}

2.设计思路

3.本题调试过程遇到的问题及解决办法

问题：定义变量出现了问题
解决办法:复查代码时更改了
4.结果截图

九宫格键盘对应英语单词
九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
1.您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话好吗呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.
2.对于一个电话号码，是否可以用一个单词来代表呢？怎样才是最快的方法呢？显然，肯定不是所有的电话号码都能够对应到单词上去。但是根据问题1的解答，思路相对比较清晰。

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

解题思路：

结对编程

1.帮助新同学一起讨论算闰年的题目
2.大佬帮助我改代码，我在使用if语句时出现了一些问题，比如if(strcmp(color[j],color[j+1])）我是没有判断color[j+1],然后输出一直有问题
结对编程的优点：
（1）在开发层次，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作能有更强的解决问题的能力。
（2）对开发人员自身来说，结对工作能带来更多的信心，高质量的产出能带来更高的满足感。
（3）在心理上, 当有另一个人在你身边和你紧密配合, 做同样一件事情的时候, 你不好意思开小差, 也不好意思糊弄。
缺点：有的时候两个人会有不同的思路，将会导致一些分歧，这时会有些麻烦，一个人的时候更利于静下心来仔细思考

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/27-3/7	4h	220	文件	这次作业没有
3/8-3/14	4h	230	二维数组	感觉还好，就是学习指针后面还是有点蒙
3/15-3/24	8h	250	数组，冒泡排序法和选择法排序	指针
3/24-3/29	5h	180	字符串	函数的使用
3/30-4/5	8h	224	指针	调用函数忘记了很多
4/6-4/12	9h	312	指针和数组	指针还是不太熟练
4/13-4/19	9.5h	335	字符串	相关函数的使用，不会时需要百度

博客字数和代码行数