第三次博客：PTA题目集6-8总结
前言：菜单系列终于结束了，但是接踵而至的是全新的选课系列，明明JAVA课都已经上完了，但是大作业的更新却并没有停止，由此可见蔡老师真的太爱我们了。
这次的选课系统个人感觉是和点菜大同小异的，菜单==课表，选课==点菜，算价钱==算分。
题目概述：
7-1 课程成绩统计程序-1
某高校课程从性质上分为：必修课、选修课，从考核方式上分为：考试、考察。
考试的总成绩由平时成绩、期末成绩分别乘以权重值得出，比如平时成绩权重0.3，期末成绩权重0.7，总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7。
考察的总成绩直接等于期末成绩
必修课的考核方式必须为考试，选修课可以选择考试、考察任一考核方式。
1、输入：
包括课程、课程成绩两类信息。
课程信息包括：课程名称、课程性质、考核方式（可选，如果性质是必修课，考核方式可以没有）三个数据项。
课程信息格式：课程名称+英文空格+课程性质+英文空格+考核方式
课程性质输入项：必修、选修
考核方式输入选项：考试、考察
课程成绩信息包括：学号、姓名、课程名称、平时成绩（可选）、期末成绩
课程信息格式：学号+英文空格+姓名+英文空格+课程名称+英文空格+平时成绩+英文空格+期末成绩
因为是第一次，所以并没有太难，而且老师在上课时已经为我们讲解过了，也特别贴心的给出了类图，
![]()
所以我们只需要按照类图写代码就可以了
这里因为各种原因自己添加了几个类，
1，DATA类，用于储存所有数据，所有的班级，学生，课程，选课信息都会储存于此，为了方便使用（不用传参，就可以直接使用）将里面所有属性改为static这样子在其他地方就可以直接通过类名调用，其属性
|
class Data//数据库
{
static Map<String,Grade> grades = new TreeMap<>(new Comparator<String>() {
@Override
public int compare(String o1, String o2) {
return o1.compareTo(o2);
}
});//所有班级,按班级号排序,键为班级号，
static Map<String,Student> students = new TreeMap<>(new Comparator<String>() {
@Override
public int compare(String o1, String o2) {
return o1.compareTo(o2);
}
});
//所有学生，键为学号
static All_course all_course=new All_course();
//所有课程
static List<student_course> scs=new ArrayList<student_course>();
}
|
2，课程表类，用于储存所有课程，（类似于之前的menu类）里面有存课，和找课方法
|
class All_course//课程表
{
Map<String,Course> courses = new TreeMap<>(new Comparator<String>() {
@Override
public int compare(String o1, String o2) {
try {
Comparator compator = Collator.getInstance(Locale.CHINA);
if (compator.compare(o1, o2) < 0) {
return -1;
} else if (compator.compare(o1, o2) > 0) {
return 1;
}
} catch (Exception e) {
}
return 0;
}
});
//所有课程,键为课程名,按课程名排序
void addcourse(String name,String kind,String e_way)//添加课程
{
if(findcourse(name)==null)
{
if(kind.equals("必修")&&e_way.equals("考试"))//根据课程总类添加课程
courses.put(name, new Requireed_course(name,kind,e_way));
else if(kind.equals("选修"))
{
courses.put(name, new Elective_course(name,kind,e_way));
}
else
{
System.out.println(name+" : course type & access mode mismatch");
}
}
}
Course findcourse(String name)
{
if(courses.containsKey(name))
{
return courses.get(name);
}
else
return null;
}
}
|
3，输入类，与菜单不同的是，这次我的输入与输出并没有写在主函数里面，而是专门有一个输入类，里面有输入和输入判断方法
|
class input//输入
{
void inputing()//输入
{
Scanner in = new Scanner(System.in);
String a="";
a=in.nextLine();
while(!a.equals("end"))//判断结束标志
{
if(judge(a))
input_operate(a);
a=in.nextLine();
}
}
void input_operate(String a)//输入处理
{
String[]arr=a.split(" ");//分割
int len=arr.length;//根据长度判断输入类型
Student std;
Score s;
Course c;
switch(len)
{
case 2:Data.all_course.addcourse(arr[0],arr[1],"考试");break;
case 3:Data.all_course.addcourse(arr[0],arr[1],arr[2]);break;
case 4:
std=new Student(arr[0],arr[1]);
Grade.addgrade(arr[0].substring(0,6));//创建班级
Data.grades.get(arr[0].substring(0,6)).addstudent(arr[0]);//将学生加入班级
Data.students.put(arr[0],std);//加入学生
s=new Score(Integer.parseInt(arr[3]));//临时成绩
c=Data.all_course.findcourse(arr[2]);
if(c==null)
c=new Course(arr[2],null,null);
if(student_course.findstudent_course(c,std))
{
Data.scs.add(new student_course(Data.students.get(arr[0]),c,s));
Data.scs.get(Data.scs.size()-1).judge();
student_course it=Data.scs.get(Data.scs.size()-1);
if(!it.flag)
{
if(it.cou.kind!=null)
System.out.println(it.std.number+" "+it.std.name+" : access mode mismatch");
else
//学号+英文空格+姓名+英文空格+":"+课程名称+英文空格+"does not exist"
System.out.println(it.cou.name+" does not exist");
}
}
break;
case 5:
std=new Student(arr[0],arr[1]);
Grade.addgrade(arr[0].substring(0,6));//创建班级
Data.grades.get(arr[0].substring(0,6)).addstudent(arr[0]);//将学生加入班级
Data.students.put(arr[0],std);//加入学生
s=new Score(Integer.parseInt(arr[3]),Integer.parseInt(arr[4]));//临时成绩
c=Data.all_course.findcourse(arr[2]);
if(c==null)
c=new Course(arr[2],null,null);
if(student_course.findstudent_course(c,std))
{
Data.scs.add(new student_course(Data.students.get(arr[0]),c,s));
Data.scs.get(Data.scs.size()-1).judge();
student_course it=Data.scs.get(Data.scs.size()-1);
if(!it.flag)
{
if(it.cou.kind!=null)
System.out.println(it.std.number+" "+it.std.name+" : access mode mismatch");
else
//学号+英文空格+姓名+英文空格+":"+课程名称+英文空格+"does not exist"
System.out.println(it.cou.name+" does not exist");
}
}
break;
}
}
boolean judge(String a)//错误输入判断
{
String[]arr=a.split(" ");//分割
int len=arr.length;//根据长度判断输入类型
switch(len)
{
case 2:if(arr[0].length()<=10&&arr[1].matches("^(必修)|(选修)$"))return true;else break;
case 3:if(arr[0].length()<=10&&(arr[1].equals("必修")&&arr[2].matches("^(考试)|(考察)$")||arr[1].equals("选修")&&arr[2].matches("^(考试)|(考察)$")))return true;else break;
case 4:if(arr[0].matches("^[0-9]{8}$")&&arr[1].length()<=10&&arr[2].length()<=10&&arr[3].matches("^[0-9]{1,2}|(100)$"))return true;else break;
case 5:if(arr[0].matches("^[0-9]{8}$")&&arr[1].length()<=10&&arr[2].length()<=10&&arr[3].matches("^[0-9]{1,2}|(100)$")&&arr[4].matches("^[0-9]{1,2}|(100)$"))return true;else break;
//default:System.out.println("wrong format");
}
System.out.println("wrong format");
return false;
}
}
|
4，计算类，在输入完毕后，计算所有分数
|
class calculate
{
void calculateing()//计算所有成绩
{
Data.scs.forEach(t->{
if(t.flag)
t.cou.getfinalScore(t.sco);
});//计算单门课程最终成绩
Data.students.forEach((key,value)->{
value.getScore();
});//计算学生最终成绩
Data.grades.forEach((key,value)->{
value.getScore();
});//计算班级最终成绩
Data.all_course.courses.forEach((key,value)->{
value.getScore();
});//计算课程最终成绩
}
}
|
5，输出类，进行统一输出
|
class output//输出
{
void outputing()
{
Data.students.forEach((key,value)->{
//20201103 张三 34
if(value.x!=0)
System.out.println(value.number+" "+value.name+" "+value.sum);
else
System.out.println(value.number+" "+value.name+" did not take any exams");
});
Data.all_course.courses.forEach((key,value)->{
//java 20 40 34
if(value.x!=0)
{
System.out.print(value.name+" ");
if(value.e_way.equals("考试"))
System.out.print(value.Cscore.usual+" ");
System.out.println(value.Cscore.last+" "+value.Cscore.end);
}
else
System.out.println(value.name+" has no grades yet");
});
Data.grades.forEach((key,value)->{
//202011 34
if(value.x!=0)
System.out.println(value.number+" "+value.Gscore.end);
else
System.out.println(value.number+" has no grades yet");
});
}
}
|
个人对自己的设计特别满意，虽然和老师设计的有所不同
![]()
课程成绩统计程序-2在第一次的基础上增加了实验课，以下加粗字体显示为本次新增的内容。
某高校课程从性质上分为：必修课、选修课、实验课，从考核方式上分为：考试、考察、实验。
考试的总成绩由平时成绩、期末成绩分别乘以权重值得出，比如平时成绩权重0.3，期末成绩权重0.7，总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7。
考察的总成绩直接等于期末成绩
实验的总成绩等于课程每次实验成绩的平均分
必修课的考核方式必须为考试，选修课可以选择考试、考察任一考核方式。实验课的成绩必须为实验。
相对于上一次并没有特别大的改动，只是增加了实验课。
所以代码并没有特别的改动，只需要增加一个实验类
|
class experimental_course extends Course//实验课
{
// int frequency=0;
experimental_course(String name, String kind, String e_way) {
super(name, kind, e_way);
// TODO Auto-generated constructor stub
}
void getfinalScore(Score s)//计算成绩
{
s.end=s.end;//表示一下
}
}
|
课程成绩统计程序-3在第二次的基础上修改了计算总成绩的方式，
要求：修改类结构，将成绩类的继承关系改为组合关系，成绩信息由课程成绩类和分项成绩类组成，课程成绩类组合分项成绩类，分项成绩类由成绩分值和权重两个属性构成。
完成课程成绩统计程序-2、3两次程序后，比较继承和组合关系的区别。思考一下哪一种关系运用上更灵活，更能够适应变更。
题目最后的参考类图未做修改，大家根据要求自行调整，以下内容加粗字体显示的内容为本次新增的内容。
某高校课程从性质上分为：必修课、选修课、实验课，从考核方式上分为：考试、考察、实验。
考试的总成绩由平时成绩、期末成绩分别乘以权重值得出，比如平时成绩权重0.3，期末成绩权重0.7，总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7。
考察的总成绩直接等于期末成绩
实验的总成绩等于课程每次实验成绩乘以权重后累加而得。
课程权重值在录入课程信息时输入。（注意：所有分项成绩的权重之和应当等于1）
必修课的考核方式必须为考试，选修课可以选择考试、考察任一考核方式。实验课的成绩必须为实验。
这次改动较大，并且要求更改类间关系，对输入与输出都做了较大的更改，
输入：
|
class input//输入
{
void inputing()//输入
{
Scanner in = new Scanner(System.in);
String a="";
a=in.nextLine();
while(!a.equals("end"))//判断结束标志
{
int mode=0;
mode=judge(a);
if(mode!=0)
input_operate(a,mode);
a=in.nextLine();
}
}
void input_operate(String a,int mode)//输入处理
{
String[]arr=a.split(" ");//分割
int len=arr.length;//根据长度判断输入类型
Student std;
Score s;
Course c;
double power[]=new double[10];
int n=0;
if(mode==1)//课程信息
{
if(len>=6)
{
n=Integer.parseInt(arr[3]);
if(len-4!=n)
{}
}
Data.all_course.addcourse(arr);
}
else if(mode==2)//成绩信息
{
std=new Student(arr[0],arr[1]);
if(!Data.students.containsKey(arr[0]))
{
Grade.addgrade(arr[0].substring(0,6));//创建班级
Data.grades.get(arr[0].substring(0,6)).addstudent(arr[0]);//将学生加入班级
Data.students.put(arr[0],std);//加入学生
}
s=new Score(arr);//临时成绩
c=Data.all_course.findcourse(arr[2]);
if(c==null)
c=new Course(arr[2],null,null,0,null);
if(student_course.findstudent_course(c,std))
{
Data.scs.add(new student_course(Data.students.get(arr[0]),c,s));
Data.scs.get(Data.scs.size()-1).judge();
student_course it=Data.scs.get(Data.scs.size()-1);
if(arr.length-3!=c.n)
it.flag=false;
if(!it.flag)
{
if(it.cou.kind!=null)
System.out.println(it.std.number+" "+it.std.name+" : access mode mismatch");
else
//学号+英文空格+姓名+英文空格+":"+课程名称+英文空格+"does not exist"
System.out.println(it.cou.name+" does not exist");
}
}
}
}
int judge(String a)//错误输入判断,顺便判断输入模式
{
String[]arr=a.split(" ");//分割
int len=arr.length;//根据长度判断输入类型
// java 实验 实验 4 0.2 0.3 0.2 0.3
// 20201116 张三 java 70 80 90 100
if(len==3&&arr[0].length()<=10&&arr[1].matches("^(必修)|(选修)|(实验)$")&&arr[2].matches("^(考试)|(考察)|(实验)$"))
return 1;
else if(arr[0].length()<=10&&arr[1].matches("^(必修)|(选修)|(实验)$")&&arr[2].matches("^(考试)|(考察)|(实验)$")&&arr[3].matches("^[4-9]$"))
{
boolean flag=true;
if(flag)
return 1;
}
else if(len==5&&arr[0].length()<=10&&arr[1].matches("^(必修)|(选修)|(实验)$")&&arr[2].matches("^(考试)|(考察)|(实验)$"))
{
boolean flag=true;
if(flag)
return 1;
}
else if(arr[0].matches("^[0-9]{8}$")&&arr[1].length()<=10&&arr[2].length()<=10)
{
boolean flag=true;
for(int i=0;i<len-3;i++)
{
if(!arr[3+i].matches("^[0-9]{1,2}|100$"))
{
flag=false;
break;
}
}
if(flag)
return 2;
}//实验课
System.out.println("wrong format");
return 0;
}
}
|
类图：
![]()
菜单系列踩坑心得（这世上本没有坑，踩的人多了就成了坑）
1.可以去elicpice上测试，但是搞完复制回PTA一定一定要把package删了，以及主类改为Main，会非零返回。
2.使用容器一定要根据题目要求重构排序规则，如按中文拼音排序
|
Map<String,Course> courses = new TreeMap<>(new Comparator<String>() {
@Override
public int compare(String o1, String o2) {
try {
Comparator compator = Collator.getInstance(Locale.CHINA);
if (compator.compare(o1, o2) < 0) {
return -1;
} else if (compator.compare(o1, o2) > 0) {
return 1;
}
} catch (Exception e) {
}
return 0;
}
});
|
3.对象第一次new了之后，无论在那都不要再new了不然会变成null
4.访问数组不能越界，会有段错误
5.只要不是void类型的方法一定要保证所有情况都有返回值，会非零返回
6.要注意不同容器的特性，使用合理容器储存数据
7.可以建立数据库用于统一管理数据
8.一些超时可能是圈复杂度过高，或循环没有出口下面是我的的圈复杂度
![]()
总结：
通过这两次PTA大作业，我深刻感受到了，面向对象与面向过程的差别，对类有了一定的认识，题目都不算特别难，但是每一个题目都是一个知识点，特别是菜单系列刚开始的时候无从下手做完后再看看感慨万分，虽然类是老师设计的，但是其中的交流是自己打的，熬了几天大夜虽然很累但是拿满分的那一刻成就感满满。
学到了什么：
1.对类的设计有了一定的了解。
2.对集合有了一定的认知。
3.体会到优秀的框架设计的好处（优秀的架构与细节设计。优秀的含义很广泛，清晰、可读、易维护、易扩展的设计往往是鲁棒的，这样的设计往往很难出现严重的纰漏，因为很多错误已经被规避掉了，即使有错误，发现、纠正的难度也不会太大）
4.对JAVA报错的修改更加得心应手。
5.对类的封装性有了概念
6.学习了正则表达式的基本使用
7.合理使用各种泛型可以大大缩减代码量，而且非常高端
对课程的建议
1.每次作业截止之后可以出一下不计分的补题，可以让没有及时解决问题的同学继续尝试。
浙公网安备 33010602011771号