mry1

摘要： 今天：练习了java 阅读全文

摘要： 1.通过三个随机数来生成参与运算的两个数并通过switch语句来决定运算规则 2.根据给出的限定条件在switch语句中对生成的随机数进行判断，并对符合的计算结果存储在一个数组中 3.在主函数中创建字符串数组存储字符串便于判断是否重复，重复地将重新生成 4.最后通过一个调用结果数组中的答案与输入的答 阅读全文

摘要： 今天：完成课堂测试四则运算 阅读全文

摘要： 今天：进行了java练习 阅读全文

摘要： 今天：对java进行了练习 阅读全文

摘要： 今天：学习了反码，补码，原码 阅读全文

摘要： 原码：符号位+数值位，最高位0表正、1表负，是数字的“直接表示”，但无法直接参与减法运算。 反码：正数反码=原码；负数反码=原码符号位不变，数值位按位取反，是求补码的中间过渡。 补码：正数补码=原码；负数补码=反码+1，可将减法转化为加法，是计算机实际存储和运算的编码方式。 例： 原码转换： 3的原 阅读全文

摘要： 今天：学习了java中菜单制作相关知识 阅读全文

摘要： 今天：学习了对类进行分解，分解为多个方法 阅读全文

摘要： 今天：常用API 带条件爬取，贪婪爬取和识别正则的两个方法 明天：捕获分组和非捕获分组 阅读全文