函数

一.PTA实验作业

题目一.7-1 求组合数

1.本题PTA提交列表

2.设计思路

本题使用了两个函数调用结构。

第一个ans(y,z) 函数的调用是为了简单地实现求组合数的公式计算，进而将计算结果储存在ans中，最后返回值。

​​第二个fact(x)函数的调用是为了计算球组合数公式计算中简单的阶乘，在计算阶乘的时候使用函数，让代码能够重复利用子函数计算，进而将计算结果储存在jc中，最后返回值。

两个函数的调用使代码简洁明了，这就体现了函数应用的重要性。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 

(1).函数类型定义出错。

题目明确要求，计算阶乘的fact 函数类型为double，而我由于粗心将其类型定义为int，导致答案部分错误。

而且在调试中浪费了很多时间，重复提交了很多次。

4.代码截图。

题目二.7-3 求幂之和

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

本体是较为简单的函数调用的题目。

调用函数mi(n)计算2的幂之和，在子函数中简单地实现了2的幂次方的累加，进而将累加值储存在sum中，最后返回值。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 本题由于在Dev上已经调试好直接复制在PTA上，没有错误。

但是在Dev的调试中我发现自己还是很粗心，某些语句没有分号，字母拼写出错之类的问题等等，还是要勤加练习，也要更加细心。

4.代码截图。

题目三.7-5 近似求PI

1.本题PTA提交列表

2. 设计思路

本题代码的基本框架没什么问题，但由于其中计算复杂还是有一点难度。

在主函数的基本框架下调用了函数pi(eps)实现了近似求PI/2的公式，进而将值储存在pi中，返回pi的值到主函数中要乘2，最后输出PI的值。

在子函数实现近似求PI/2的时候分子和分母的计算较为复杂，我们就将其分开计算使计算过程简单明了了很多。

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

(1)逻辑分析出错。

在子函数的调用中，循环体语句中的item>x错误。

题目中要求最后一项小于给定精度eps，而子函数调用时的x就是eps，所以根据题目要求将item>x改成item<x即可。

(2)没有保留小数点后五位。

又是由于粗心没有认真审题，题目明确要求保留小数点后五位，我却视而不见，导致答案错误。

希望自己以后打代码一定要细心再细心！

4.代码截图。

二、同学代码结对互评

1.互评同学：高涧薇

2.我的代码、互评同学代码截图

高涧薇同学的代码：

我的代码：

3.我和高涧薇同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？

不同在于：高涧薇同学只调用了一次函数，而我调用了两次函数。

各自优势：高涧薇同学的代码更加简洁明了，她只调用了一次函数。我调用了两次函数，虽然在练习中可以多练习函数的调用，但就实用意义来说高涧薇同学的代码更好。

我更喜欢高涧薇同学的代码。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。

四、本周学习总结（2分）

1.我学会了如何使用函数调用去编写程序，还了解了一些递归调用的使用。

2.本周的内容，你还不会什么？

对于老师后来补充的递归调用实在是难以理解，还有PTA上一些题不会做。

比如7-2，7-4，7-6，7-7，7-8，7-9，7-11题目都不会

3.函数考试总结

（1）.哪题做错了，怎么改？

7-8这道题是答案错误。

自己尝试了很多遍还是答案错误，找老师同学问问尽快把这道题做出来。

（2）.考试结果满意么，怎么改进？

较为满意，尽力就好。

希望自己可以细心一些，答案错误的概率以粗心居高不下，不管做什么一定要细心。

希望自己还是要多看书多打代码。