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青霉
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2020年3月20日
程序设计思维与实践 Week4 作业 (1/2/智能班)
摘要: A DDL 的恐惧 ZJM 有 n 个作业,每个作业都有自己的 DDL,如果 ZJM 没有在 DDL 前做完这个作业,那么老师会扣掉这个作业的全部平时分。 所以 ZJM 想知道如何安排做作业的顺序,才能尽可能少扣一点分。 请你帮帮他吧! Input 输入包含T个测试用例。输入的第一行是单个整数T,为
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posted @ 2020-03-20 00:03 青霉
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2020年3月19日
程序设计思维与实践 Week3 作业 (1/2/智能班)
摘要: A 选数问题 Given n positive numbers, ZJM can select exactly K of them that sums to S. Now ZJM wonders how many ways to get it! Input The first line, an in
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posted @ 2020-03-19 23:25 青霉
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2020年3月1日
程序设计思维与实践 Week2 实验 (1/2/智能班)
摘要: A - 化学 化学很神奇,以下是烷烃基。 假设如上图,这个烷烃基有6个原子和5个化学键,6个原子分别标号1~6,然后用一对数字 a,b 表示原子a和原子b间有一个化学键。这样通过5行a,b可以描述一个烷烃基 你的任务是甄别烷烃基的类别。 原子没有编号方法,比如 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6
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posted @ 2020-03-01 22:28 青霉
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程序设计思维与实践 Week2 作业 (1/2/智能班)
摘要: A - Maze 东东有一张地图,想通过地图找到妹纸。地图显示,0表示可以走,1表示不可以走,左上角是入口,右下角是妹纸,这两个位置保证为0。既然已经知道了地图,那么东东找到妹纸就不难了,请你编一个程序,写出东东找到妹纸的最短路线。 Input 输入是一个5 × 5的二维数组,仅由0、1两数字组成,
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posted @ 2020-03-01 18:45 青霉
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