第二次作业 结对编程（组员：张先锋 孙吉晨）
1.在文章开头给出代码仓库中项目地址。
https://gitee.com/sun_ji_chen/mine
2.给出PSP表格，分析估计值与真实值的区别。
估算用时低于实际用时，主要是因为在编码过程中，刚开始应C，然后用C#，最后再回到C，耗时较多
3.建立每日软件工程学习日志，格式自定，但要体现学习时段、学习内容、收获体会、自我效率评价等。
学习时段：2019/10/27 上午8:00-10:00
学习内容：老师在博客上布置作业，查看作业并开始构思
收获体会：确定的项目要不同于其他组，最好有新意
自我效率评价：一般
学习内容：老师在博客上布置作业，查看作业并开始构思
收获体会：确定的项目要不同于其他组，最好有新意
自我效率评价：一般
学习时段：2019/10/28 上午8:00-10:00
学习内容：和组员进行沟通，确定好要做的项目，对项目进行分工
收获体会：找组员的时候要学会互补，比如个人编程能力较差的，可以找编程能力强的组员，而后确定好结对编程项目为“扫雷小游戏”
自我效率评价：一般
学习内容：和组员进行沟通，确定好要做的项目，对项目进行分工
收获体会：找组员的时候要学会互补，比如个人编程能力较差的，可以找编程能力强的组员，而后确定好结对编程项目为“扫雷小游戏”
自我效率评价：一般
学习时段：2019/10/29 上午9:00-11:00
学习内容：在网上查找类似的项目的编程代码
学习内容：在网上查找类似的项目的编程代码
收获内容：用C#有利于实现更多的功能，但是对我们来说，C#编程语言不易掌握
自我效率评价：较差
学习时段：2019/10/30 晚上9:00-11:00
学习内容：对扫雷游戏的整体进行设计，采用一个二维数组表示扫雷的棋盘
学习内容：对扫雷游戏的整体进行设计，采用一个二维数组表示扫雷的棋盘
收获内容：在数组之中数字1代表该位置周围存在一个地雷，以此类推，数字0代表该位置不存在地雷。玩家通过选取数组的元素来进行扫雷的操作。如果选取的元素是数字1则游戏结束，如果经过多次选取之后如果棋盘上显示的剩余地雷（未展开区域）数目等于游戏设置的地雷数目时，判定游戏完成，并存储游戏成绩（所耗费的时间）。
自我效率评价：较高
学习时段：2019/11/01 晚上7:00-11:00
学习内容：具体代码的编写，完成扫雷的基本功能，例如扫雷函数，打印初始化扫雷数组函数，扫雷的棋盘，随即设置雷的位置，设置布雷函数，编写空白区域展开函数，位置四周地雷数目统计函数，避免第一次选取失败函数。
收获内容：编写参考网络上的能够实现基本扫雷功能的代码
自我效率评价：一般
学习时段：2019/11/02 上午8:00-10:00
学习内容：对编写的代码进行完善
收获内容：增加一些自己要实现的新功能，引用头文件time.h，调用clock()函数计时，成功完成游戏时输出所花费的时间。
自我效率评价：一般
学习时段：2019/11/03 上午8:00-10:00
学习内容：开始撰写博客
收获内容：由于掌握的知识不够全面，有些老师提出的撰写博客的要求可能没达到
自我效率评价：一般
4.解题思路描述。即刚开始拿到题目后，如何思考，如何找资料的过程。
在老师布置作业后，我们为了异于其他小组，选了扫雷这个游戏，我们首先是玩了一下电脑上自带的扫雷游戏，在使用者的角度去考虑自己还需要一些什么功能，然后一起商议，上课的时候老师还教我们进行了需求分析，排除一些对我们这个项目没有实际意义的功能，并且我们上网查找了实现基本扫雷功能的代码，然后再经过自己努力，增加代码来实现自己所需要实现的新的功能。
5.设计实现过程。设计包括代码如何组织，比如会有几个类，几个函数，他们之间关系如何，关键函数是否需要画出流程图？单元测试是怎么设计的？分析单元测试的合理性与充分性
1. 打印玩家棋盘函数，通过两层for循环对设定的二维数组中的元素进行选取，并x坐标y坐标进行打印，打印设计者所需棋盘与玩家棋盘类似。
2. 布雷函数的编写采用while循环，首先设置棋盘之中雷的总数，之后通过rand（）函数随机生成一对x，y坐标，并对预设的real_mine数组之中的[x][y]进行赋值，将该元素赋值为1，表示在该位置进行布雷。完成一次while循环执行一次count--直到最后跳出循环为止。
3. 检测四周位置的地雷总数函数，对周围八个区域也就是二维数组该元素周围的八个元素利用if条件判断进行遍历，一个位置存在地雷就运行自增运算符使得count加1，如果最后运行结果是count=7即为该点周围有七个地雷。
4. 坐标展开函数，对设计者棋盘数组该点周围的八个元素进行遍历，利用if条件判断对该点周围八个位置进行条件判断，同时调用检查四周位置地雷总数的count函数，将count函数的输出结果赋值到玩家数组的相应元素处。
2. 布雷函数的编写采用while循环，首先设置棋盘之中雷的总数，之后通过rand（）函数随机生成一对x，y坐标，并对预设的real_mine数组之中的[x][y]进行赋值，将该元素赋值为1，表示在该位置进行布雷。完成一次while循环执行一次count--直到最后跳出循环为止。
3. 检测四周位置的地雷总数函数，对周围八个区域也就是二维数组该元素周围的八个元素利用if条件判断进行遍历，一个位置存在地雷就运行自增运算符使得count加1，如果最后运行结果是count=7即为该点周围有七个地雷。
4. 坐标展开函数，对设计者棋盘数组该点周围的八个元素进行遍历，利用if条件判断对该点周围八个位置进行条件判断，同时调用检查四周位置地雷总数的count函数，将count函数的输出结果赋值到玩家数组的相应元素处。
5. 避免第一次被炸死函数，根据输入的坐标对应的设计者棋盘数组中的元素，如果为地雷，采取补救措施，将该元素更改为“0”也就是出去该店的地雷，随后在利用随机数生成函数，在一个没有地雷的位置进行布雷，之后跳出函数。如果第一次输入的坐标对应设计者棋盘数组中的元素不是地雷，则继续执行函数。
6. 判断未知区域地雷个数函数，通过对整个玩家棋盘数组进行遍历，对地雷位置进行计数，如果技术结果等于预先设定地雷个数则判定玩家胜利。
7. 扫雷函数，首先判断输入的坐标是否符合预设要求，如果符合进行下一步操作，如果输入坐标对应设计者棋盘数组之中元素为0，则为踩到雷，之后将玩家数组的对应元素变为“0”，随后调用坐标展开函数，调用坐标展开函数后判断未知区域的地雷个数，如果等于预设的地雷个数，则判定为玩家胜利
7. 扫雷函数，首先判断输入的坐标是否符合预设要求，如果符合进行下一步操作，如果输入坐标对应设计者棋盘数组之中元素为0，则为踩到雷，之后将玩家数组的对应元素变为“0”，随后调用坐标展开函数，调用坐标展开函数后判断未知区域的地雷个数，如果等于预设的地雷个数，则判定为玩家胜利
6.记录在改进程序性能上所花费的时间，描述你改进的思路，并展示一张性能分析图（由性能分析工具自动生成），并展示你程序中消耗最大的函数。
改进思路主要是在实现现有扫雷基础上增加一个计时功能，并且能够存储，同时游戏进行时第一次踩雷保证自己不会被炸死
![]()
性能分析图如下：
7.代码说明。展示出项目关键代码，并解释思路与注释说明
保证第一次不被炸死，代码如下：
void safe_mine()//避免第一次炸死
{
int x = 0;
int y = 0;
char ch = 0;
int count = 0;
int ret = 1;
printf("输入坐标扫雷\n");
while (1)
{
scanf("%d%d", &x, &y);//只能输入1到10，输入错误重新输入
if ((x >= 1 && x <= 10) && (y >= 1 && y <= 10))//判断输入坐标是否有误
{
if (real_mine[x][y] == '1')//第一次踩到雷后补救
{
real_mine[x][y] = '0';
char ch = count_mine(x, y);
show_mine[x][y] = ch + '0';//数字对应的ASCII值和数字字符对应的ASCII值相差48，即'0'的ASCII值
open_mine(x, y);
while (ret)//在其余有空的地方设置一个雷
{
int x = rand() % 10 + 1;//产生1到10的随机数，在数组下标为1到10的范围内布雷
int y = rand() % 10 + 1;//产生1到10的随机数，在数组下标为1到10的范围内布雷
if (real_mine[x][y] == '0')//找不是雷的地方布雷
{
real_mine[x][y] = '1';
ret--;
break;
}
}break;//跳出此函数
}
if (real_mine[x][y] == '0')
{
char ch = count_mine(x, y);
show_mine[x][y] = ch + '0';//数字对应的ASCII值和数字字符对应的ASCII值相差48，即'0'的ASCII值
open_mine(x, y);
break;
}
}
else//坐标错误
{
printf("输入错误重新输入\n");
}
}
}
{
int x = 0;
int y = 0;
char ch = 0;
int count = 0;
int ret = 1;
printf("输入坐标扫雷\n");
while (1)
{
scanf("%d%d", &x, &y);//只能输入1到10，输入错误重新输入
if ((x >= 1 && x <= 10) && (y >= 1 && y <= 10))//判断输入坐标是否有误
{
if (real_mine[x][y] == '1')//第一次踩到雷后补救
{
real_mine[x][y] = '0';
char ch = count_mine(x, y);
show_mine[x][y] = ch + '0';//数字对应的ASCII值和数字字符对应的ASCII值相差48，即'0'的ASCII值
open_mine(x, y);
while (ret)//在其余有空的地方设置一个雷
{
int x = rand() % 10 + 1;//产生1到10的随机数，在数组下标为1到10的范围内布雷
int y = rand() % 10 + 1;//产生1到10的随机数，在数组下标为1到10的范围内布雷
if (real_mine[x][y] == '0')//找不是雷的地方布雷
{
real_mine[x][y] = '1';
ret--;
break;
}
}break;//跳出此函数
}
if (real_mine[x][y] == '0')
{
char ch = count_mine(x, y);
show_mine[x][y] = ch + '0';//数字对应的ASCII值和数字字符对应的ASCII值相差48，即'0'的ASCII值
open_mine(x, y);
break;
}
}
else//坐标错误
{
printf("输入错误重新输入\n");
}
}
}
}
将扫雷成功后所用时间存储进data.txt文件之中。具体代码如下：
int fileopen()
{
FILE* fp;//文件指针
/*文件的打开*/
fp = fopen("data.txt", "a");//fopen打开文件，这个文件可以是当前不存在的。“a”以写入的形式打开，“r”以读的形式打开
if (fp == NULL) //判断如果文件指针为空
{
printf("File cannot open! ");
exit(0);//在以0的形式退出，必须在文件开头有#include <stdlib.h>,stdlib 头文件即standard library标准库头文件
}
//写入东西
fprintf(fp, "用时:%u 秒\n", clock() / CLOCKS_PER_SEC);//写入指针fp，写入的东西就是刚才的用户输入的d,注意这里的fp和d没有引号
//关闭文件
fclose(fp);
return 0;
}
{
FILE* fp;//文件指针
/*文件的打开*/
fp = fopen("data.txt", "a");//fopen打开文件，这个文件可以是当前不存在的。“a”以写入的形式打开，“r”以读的形式打开
if (fp == NULL) //判断如果文件指针为空
{
printf("File cannot open! ");
exit(0);//在以0的形式退出，必须在文件开头有#include <stdlib.h>,stdlib 头文件即standard library标准库头文件
}
//写入东西
fprintf(fp, "用时:%u 秒\n", clock() / CLOCKS_PER_SEC);//写入指针fp，写入的东西就是刚才的用户输入的d,注意这里的fp和d没有引号
//关闭文件
fclose(fp);
return 0;
}
8.结合在构建之法中学习到的相关内容与个人项目的实践经历，撰写解决项目的心路历程与收获。
在这几天的学习过程之中，采用了许多方案，曾经想要采取c#语言编写扫雷项目，但是重新学习一门语言的成本太高，加上自己本身对编程并不是太擅长，就沿用旧方案采用C语言编程，开始一天根据扫雷的功能构思所需要的函数。接下来四天都在编码的过程之中，学习实现相应功能所需要的知识，所以效率并不是很高。
具体学习的内容是循环与数组相关的知识，在编写随机布雷的函数过程之中也学习了随机数函数的用法。在存储游戏成绩的模块之中我也自学了文件打开与关闭、文件读写相关的C语言知识。
在这段实践的过程中，第一次对编码与软件工程有了比较系统的认识，最珍贵不是学习到的编程知识，而是动手去做的勇气，就在一周以前编一个可以运行的游戏对我来讲难如登天，更别说加上自己设想的功能了。在编码的过程之中，总是会因为一个小小的问题没法解决，就卡在原地好几个小时，比如在编写游戏成绩记录相关函数的时候，文件存储模式选取为"w"模式这就导致每次的成绩写入都会覆盖上一次的成绩，后来在搜索引擎的帮助下，在百度知道上得知需要将“w”更改为"a",没想到简简单单的一个字母就可以使程序功能有天翻地覆的改变。
具体学习的内容是循环与数组相关的知识，在编写随机布雷的函数过程之中也学习了随机数函数的用法。在存储游戏成绩的模块之中我也自学了文件打开与关闭、文件读写相关的C语言知识。
在这段实践的过程中，第一次对编码与软件工程有了比较系统的认识，最珍贵不是学习到的编程知识，而是动手去做的勇气，就在一周以前编一个可以运行的游戏对我来讲难如登天，更别说加上自己设想的功能了。在编码的过程之中，总是会因为一个小小的问题没法解决，就卡在原地好几个小时，比如在编写游戏成绩记录相关函数的时候，文件存储模式选取为"w"模式这就导致每次的成绩写入都会覆盖上一次的成绩，后来在搜索引擎的帮助下，在百度知道上得知需要将“w”更改为"a",没想到简简单单的一个字母就可以使程序功能有天翻地覆的改变。
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