2019年4月9日
数据分析
摘要： 1 #!/usr/bin/python 2 #-*- coding: utf-8 -*- 3 4 5 6 import os 7 import re 8 import csv 9 import time 10 import json 11 import jieba 12 from jieba import analyse 13 import pa... 阅读全文
posted @ 2019-04-09 17:21 -Catsayer- 阅读(143) 评论(0) 推荐(0)
2018年7月12日
个人学期总结
摘要： 一、请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出新的问题。 问题1：我们应当怎么选择不同的开发流程才能开发出适应这个时代的软件呢？时代在无时无刻的更新，怎样的开发流程才能使得这个软件的生命周期更长而更好的适应这个时代呢？ 解答：时代是瞬息万变的，科技也是不断发展的。软件的生命周期，亦称软件的生存 阅读全文
posted @ 2018-07-12 15:48 -Catsayer- 阅读(407) 评论(0) 推荐(0)
2018年4月17日
基于原型的软件需求获取
摘要： 我的学号：201571030101 小伙伴的学号：201571030125 小伙伴的博文链接：http://www.cnblogs.com/rucr/p/8848424.html 小学生四则运算软件的链接：链接1：http://www.cnblogs.com/mmzq/p/8687494.html 阅读全文
posted @ 2018-04-17 21:37 -Catsayer- 阅读(340) 评论(1) 推荐(0)
2018年4月3日
《小学四则运算练习软件》
摘要： 源码在Github的仓库主页链接地址：https://github.com/cy0325/Problem-software.git 小伙伴的博客链接地址：http://www.cnblogs.com/rucr/p/8710014.html 我的学号：201571030101 小伙伴的学号：20157 阅读全文
posted @ 2018-04-03 12:18 -Catsayer- 阅读(1232) 评论(8) 推荐(1)
2018年3月20日
小学四则运算练习软件项目报告
摘要： Github的仓库主页链接地址：https://github.com/cy0325/CulClation.git 一、实验要求 软件基本功能要求如下： 程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符是3-4个。 为了让小学生得到充分锻炼，每个练习题 阅读全文
posted @ 2018-03-20 22:17 -Catsayer- 阅读(315) 评论(5) 推荐(0)
2018年3月13日
《现代软件工程构建之法》之五点疑惑
摘要： 正如“一百个人心中有一百个哈姆莱特”一样，每个人看一书的理解和想法都是不一样的 。《现代软件工程构造之法》主要讲述了什么是软件工程、软件工程在社会企业中的典型案例、软件工程师的职业发展。读完《现代软件工程构造之法》我有以下五点疑惑： 1.我们应当怎么选择不同的开发流程才能开发出适应这个时代的软件呢？ 阅读全文
posted @ 2018-03-13 17:14 -Catsayer- 阅读(243) 评论(2) 推荐(1)