随笔分类 -  scala

• scala 学习之： list.fill 用法
  摘要：题目描述： 根据List中的元素，将其展开， 与之前的encodeList 做相反的操作。 思路： 使用之前提到的foldLeft函数， 从左到右遍历List，将其每一个元组展开，放入初始值里面。 代码： List.fill: 向集合中插入n个类型为A的元素。 阅读全文
  posted @ 2016-11-08 15:20 miss_UU 阅读(3128) 评论(0) 推荐(0)
• scala 学习之：list span 用法
  摘要：题目描述： 如果一个list中有相同的元素，则将相同的元素放到一个新的list中，最后返回list[list] scala List span 函数： 定义： 即span 根据输入的bool表达式，将list进行分割。返回一个list集合。但是碰到第一个不满足的元素，即返回。如： list 的par 阅读全文
  posted @ 2016-11-04 18:08 miss_UU 阅读(2362) 评论(2) 推荐(0)
• scala 学习之：List fold， foldLeft方法
  摘要：先从一道题开始看： 题目的意思是，去除list中重复的元素， 并且保持其相对顺序。 看到这个题目，我的第一想法是，遍历list中的各个元素，将其放入到新的list中（如果新的list不包含该元素），最后返回新的list。 代码如下： 参考了该博客后： http://blog.thedigitalca 阅读全文
  posted @ 2016-11-04 10:11 miss_UU 阅读(4440) 评论(0) 推荐(0)
• scala学习之： Flatten a nested list structure
  摘要：题目要求： 参考：http://blog.thedigitalcatonline.com/blog/2015/04/07/99-scala-problems-07-flatten/#.WBsDFPl97IU 针对一个list， 将其内部嵌套的元素拿出来，形成一个新的list。 思路： 使用flatM 阅读全文
  posted @ 2016-11-03 17:41 miss_UU 阅读(432) 评论(0) 推荐(0)
• scala 学习： 逆变和协变
  摘要：scala 逆变和协变的概念网上有很多解释， 总结一句话就是 参数是逆变的或者不变的，返回值是协变的或者不变的。 但是为什么是这样的？ 协变： 当s 是A的子类， 那么func(s) 是func(A)的子类。 也就是被参数化类型的泛化方向与参数类型的方向是一致的，所以称为协变。 个人理解的func( 阅读全文
  posted @ 2016-10-26 09:54 miss_UU 阅读(5298) 评论(0) 推荐(0)
• scala 学习： case class
  摘要：case class： 1.定义为case class 的类在实例化时，可以不使用new 关键字。 2. 定义为case class 的类 默认实现了 equals 和hashcode 方法 3. 默认是可序列化的 4. 其构造函数的参数 是public 访问的。如 zhangsan.name 5. 阅读全文
  posted @ 2016-10-12 10:16 miss_UU 阅读(2928) 评论(0) 推荐(2)
• scala 学习：object 和class， trait
  摘要：object： Scala中没有静态修饰符，static，在object下的成员全部都是静态的，如果在类中声明了与该类相同的名字的object则该object是该类的“半生对象”， 可以理解把类中的static集中放到了object对象中，伴生对象和类文件必须是同一个源文件，可以用伴生对象做一些初始 阅读全文
  posted @ 2016-10-11 15:02 miss_UU 阅读(2885) 评论(0) 推荐(0)
• scala学习：apply方法
  摘要：摘抄两段话： 举个例子： 输出为： apply method called, key is: key1Hello World! update方法： 阅读全文
  posted @ 2016-10-11 11:48 miss_UU 阅读(476) 评论(0) 推荐(0)
• scala 闭包的概念
  摘要：闭包本质上是一个函数和其引用的变量的统一定义，它的返回值依赖于这个函数外部的一个或者多个变量。 这里 i是一个形参， 随着函数的调用传入不同的值 。而more是一个自由变量。 依照函数的字面量（个人理解为函数名）在运行时创建函数对象被称作闭包，通过捕获自由变量的绑定，从而对函数字面量执行的关闭动作。 阅读全文
  posted @ 2016-09-23 11:53 miss_UU 阅读(629) 评论(0) 推荐(0)
• 函数式编程的两种指导理念
  摘要：1. 函数是头等值。 在函数编程中，函数也是值，与整数和字符串处于同一地位。 函数可以当做参数传递给其他函数。 函数可以当作结果从函数中返回 函数可以保存在变量中 函数中可以定义其他函数， 并且可以定义匿名函数，随意插入到代码的任何位置 2. 程序的操作应该把输入值映射为输出值， 而不是就地的修改数 阅读全文
  posted @ 2016-09-20 21:39 miss_UU 阅读(272) 评论(0) 推荐(0)