c语言循环结构实验报告
C程序设计实验报告
姓名：米思琪 实验地点：一教522 实验时间：2021.5.6
一、实验目的与要求
1、用do……while语句实现循环的方法
2、while语句和for语句配合实现循环的方法
3、熟练掌握使用while、do...while及for语句实现循环的方法。
二、实验内容
1、实验练习：5.3.1.1
问题的简单描述：
编写程序，求出1,1+2,1+2+3，……数列中第i项的值，i的值由键盘输入。
实验代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int n,k,s=0;
printf("请输入一个数字:");
scanf("%d",&n);
for(k=1;k<=n;k++)
{
s=s+k;
printf("%d\n",s);
}
}
问题分析：
输出结果时空格忘记，多次检查
2、实验练习：5.3.1.2
问题的简单描述：
编写程序，求数列1，-3！，5！，-7！，...（-1）^n-1(2n-1)！前n项的和。n的值由键盘输入。
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int n,i,j,sign=1;
float fac,sum;
printf("Please input value of n:");
scanf("%d",&n);
sum=0.0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
fac=1.0;
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
{
fac=fac*j;
}
fac=fac*sign;
sum=sum+fac;
sign=-sign;
}
printf("sum=%.0f\n",sum);
}
问题分析：
要用两个for循环嵌套
3、实验练习：5.3.2.1
问题的简单描述：
从键盘输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
实验代码：
#include<conio.h>
#include<stdio.h>
main()
{
float x,max,min;
printf("Please input scores:");
scanf("%f",&x);
max=min=x;
while(x>=0)
{
if(x>max) max=x;
if(x<min) min=x;
scanf("%f",&x);
}
printf("\nmax=%f\nmin=%f\n",max,min);
}
问题分析：
条件最大最小皆为x,然后比较
4、实验练习：5.3.2.2
问题的简单描述：
求所有的水仙花数（水仙花数是一个3位自然数，该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数13+53+3^3=153）。
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z;
int k=100;
while(k<=999)
{
x=k/100;
y=(k/10)%10;
z=k%10;
if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
printf("%d\n",k);
k++;
}
}
问题分析：
判断时是两个==，总是忘记
5、实验练习：5.3.3
问题的简单描述：
求满足下列不等式的n的最小值，其中，vaule是大于1的任何数。1+1/2+1/3+...+1/n>value
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
float sum,value;
int n;
printf("Input value:");
scanf("%f",&value);
sum=0.0;
n=0;
do
{
++n;
sum+=1.0/(float)n;
}while(sum<value);
printf("n=%d",n);
}
问题分析：
while后表达式为零时结束
6、实验练习：5.3.4
问题的简单描述：
输入4个字符型数字，并把其转换为十进制整数后显示出来。
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
char c;
int k,data;
data=0;
for(k=0;k<4;k++)
{
while(1)
{
c=getchar();
if (c>='0'&&c<='9')
break;
}
if(k==0)
data+=(c-'0')*1000;break;
if(k==1)
data+=(c-'0')*100;break;
if(k==2)
data+=(c-'0')*10;break;
if(k==3)
data+=(c-'0');break;
}
printf("Date=%d",data);
}
问题分析：
break表示跳出该循环，不能忘记
7、实验练习：5.3.5.1
问题的简单描述：
有100匹马，要驮100担货物。其中，1匹大马可以驮3担货物，1匹中马可以驮两担货物，两匹小马可以驮1担货物，求所需要的大马、中马和小马可以有多少种组合。
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int m,n,k;/*m,n,k分别代表大马、中马和小马的匹数*/
int sum=0;
printf("各种驮法如下:\n");
for(m=1;m<=100;m++)
for(n=1;n<=100-m;n++)
{
k=100-n-m;
if((k%2)==0&&(3*m+2*n+k/2)==100)
{
printf("大马%3d匹;中马%3d匹;小马%3d匹.\n",m,n,k);
sum++;
}
}
printf("共有%d中驮法.\n",sum);
}
问题分析：
符号较多，需仔细
8、实验练习：5.3.5.2
问题的简单描述：
有一正整数等差数列，已知改数列前4项之和等于26，前4项之积等于880，请编写程序，求该等差数列前6项的值及该数列前6项的和。
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d,i,sum;
for(a=1;a<=26;a++)
for(d=1;d<=26;d++)
{
b=4*a+6*d;
c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);
if((b==26)&&(c==880))
{
printf("数列的初值为a=%d,差值为d=%d\n",a,d);
printf("\n数列前6项的值：");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d ",a+i*d);
sum=sum+(a+i*d);
}
printf("\n");
}
}
printf("\n数列的前6项的和:%d\n",sum);
}
问题分析：
注意公式的正确书写格式
9、实验练习：5.3.5.3
问题的简单描述：
有30个学生一起买小吃，共花费50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，求大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的组合（不计算某类学生数为0的组合）
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z,sum;/*x代表大学生，y代表中学生，z代表小学生*/
sum=0;
for(x=1;x<30;x++)
{
for(y=1;y<30;y++)
{
z=30-x-y;
if((3*x+2*y+z)==50)
{
printf("大学生%3d\t中学生%3d\t小学生%3d\n",x,y,z);
sum=sum+1;
}
}
}
printf("共有%d中不同的组合。\n",sum);
}
问题分析：
符号较多，容易漏写
10、实验练习：九九乘法表
问题的简单描述：
九九乘法表
实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for(i=1;i<10;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
问题分析：
在只输出结果上思考了好久
