冯琳---第三次个人作业

这个作业要求在哪里	第三次个人作业
这个作业的目标	挖掘客户需求，提出问题并分析需求
作业正文	冯琳---第三次个人作业
其他参考文献	构建之法——NABCD模型
一、提出问题

• 针对本次图书馆小程序/APP设计的需求获取，我提出以下问题

问题一：如何让图书馆的座位预约系统避免资源浪费
问题背景：座位预约系统为了能让资源有效利用需要综合考虑很多因素。例如如何保证预约人能够按时到馆，以及若是预约人暂离该如何处理
问题解答：可以设置二维码定位位置并且设置时间限制，学生可以通过扫码来确认到达现场。若是学生暂离的话需要设置暂离，时间限制内没有回来自动释放位置。避免造成资源浪费。

问题二：关于身边在看的这部分功能，要如何确定是哪一部分的人
问题背景：使用图书馆系统的学生有很多，要如何判断哪些是身边的同学
问题解答：可以根据学生登录使用的学号，来分析学号的组成，学号不同的部分代表不同的人群，以此判断身边的同学是哪一些。例如我的学号211806213中的18代表18级，06代表计算机系。

二、建议

1. N（Need需求）
   座位预约系统避免资源浪费，能更加的灵活。

2. A（Approach做法）
   设置二维码定位位置并且设置时间限制，学生可以通过扫码来确认到达现场。如果1小时内没有到场，座位会被释放并提出警告，超过五次则半年内不可再预约。还在位置上设置三个信号灯，红色代表有人，黄色代表暂离，绿色代表空位。

3. B（Benefit好处）
   有效灵活的利用座位的资源，满足学生们的座位需求。

4. C（competitors竞争）
   能让图书馆更加的有秩序，方便管理。

5. D（Delivery交付，Data数据）
   图书馆系统可以给每位同学做一份年度报告，显示预约座位次数以及自习时长，并且推荐给大家最受欢迎的书籍以及身边在看的功能。以此在校内进行推广，增加学生们的学习积极性。