第九周作业

第九周作业:

(1)按等级统计学生成绩:
本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。
函数接口定义：

int set_grade( struct student *p, int n );

其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：

struct student{
    int num;
    char name[20];
    int score;
    char grade;
};

n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXN 10

struct student{
    int num;
    char name[20];
    int score;
    char grade;
};

int set_grade( struct student *p, int n );

int main()
{   struct student stu[MAXN], *ptr;
    int n, i, count;

    ptr = stu;
    scanf("%d\n", &n);
    for(i = 0; i < n; i++){
       scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
    } 
   count = set_grade(ptr, n);
   printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
   printf("The grades:\n"); 
   for(i = 0; i < n; i++)
       printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

10
31001 annie 85
31002 bonny 75
31003 carol 70
31004 dan 84
31005 susan 90
31006 paul 69
31007 pam 60
31008 apple 50
31009 nancy 100
31010 bob 78

输出样例：

The count for failed (<60): 1
The grades:
31001 annie A
31002 bonny B
31003 carol B
31004 dan B
31005 susan A
31006 paul C
31007 pam C
31008 apple D
31009 nancy A
31010 bob B

1.实验代码：

int set_grade( struct student *p, int n )
{
    int i,count=0;
    for(i=0;i<n;i++){
    if(p[i].score>=85&&p[i].score<=100)
    p[i].grade='A';
    if(p[i].score>=70&&p[i].score<=84)
    p[i].grade='B';
    if(p[i].score>=60&&p[i].score<=69)
    p[i].grade='C';
    if(p[i].score>=0&&p[i].score<=59){
    p[i].grade='D';
    count++;
      }
    }
    return count;
}

2.设计思路：

3.问题及解决方法：
本题还是比较简单，可以将成绩分别设置等级，然后统计。也可以使用else if语句。
其余的问题暂时没有了。

4.运行结果截图：

(2)一帮一:
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。
输入格式：

输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。
输出格式：

每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例：

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda

输出样例：

Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

1.实验代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
struct student       //学生信息结构定义//
{
    int a;
    char b[10];
}c[99];
    int n,i,j,k;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d ",&c[i].a);
        scanf("%s",&c[i].b);
    }
    for(i=0;i<n/2;i++)  //只需要前一半学生，男女平均搭配//
    {
        for(j=n-1;j>0;j--)  //从结尾开始找//
        {
            if(c[i].a!=c[j].a&&c[j].a!=2)  //判断这个学生是否为异性并判断是否已经排好座位//
            {
                printf("%s %s\n",c[i].b,c[j].b);
                c[j].a=2;  //标记已经排好座位的学生//
                break;
            }
        }
    }
}

2.设计思路：

3.问题及解决方法：
本题就是对于 for(j=n-1;j>0;j--) //从结尾开始找// 这里刚开始不太理解，后来发现，在代码实现中，定义了i=0，所以数字最后是n-1.需要从结尾开始找。
对于结构的嵌套还是有很多不会。
这个题其他的问题暂时没有了，可能还有许多问题还没发现，希望可以学多一点吧。

4.运行结果截图：

(3)本题能力有限，有待提高。

思考题：
什么是递归函数，它的优点和缺点有哪些，如何归纳出递归式？
答：递归函数即自调用函数，在函数体内直接或间接的调用自己，即函数的嵌套是函数本身。递归调用有直接递归和间接递归两种方式。
1.递归由于是函数调用自身，而函数调用是有时间和空间的消耗的：每一次函数调用，都需要在内存栈中分配空间以保存参数、返回地址以及临时变量，而往栈中压入数据和弹出数据都需要时间。
2.递归中很多计算都是重复的，由于其本质是把一个问题分解成两个或者多个小问题，多个小问题存在相互重叠的部分，则存在重复计算。
3.调用栈可能会溢出，其实每一次函数调用会在内存栈中分配空间，而每个进程的栈的容量是有限的，当调用的层次太多时，就会超出栈的容量，从而导致栈溢出。
递归好处：代码更简洁清晰，可读性更好
递归坏处：由于递归需要系统堆栈，所以空间消耗要比非递归代码要大很多。而且，如果递归深度太大，可能系统撑不住。
代换法 递归树方法 主定理方法------来自百度文献

学习进度条：

学习感悟：
本周学习了有关结构的知识，希望自己认真听，刚刚开始学习，不要走神，多学习，多练，多预习，不怕难。
折线图：