沈向洋、华刚：读科研论文的三个层次、四个阶段与十个问题

　　之前在知乎上看过这篇文章，当时第一眼看过以后觉得要参考的价值，由于当时那个阶段在准备其他事情，所以在科研论文上并没有过多的去关注。

　　这次刚好在知乎上看到自己收藏的这篇文章，现在读起来感同身受。读过一篇文章，特别是英文论文，有时在想我能记得住多少，其实仔细回想一下，第二天我只能记住这篇论文做的一些大概的事情，企图尝试用更多语言去描绘，我发现自己无能为力。所以，在阅读过程中做笔记真的太重要啦。关于沈向洋和华刚老师给出的读科研论文的建议我觉得非常棒，从感性和理性的角度去阅读、理解和整理一篇科研论文。向着他们学习！！

 

三个层次：

　　1.如果作者试图解决一个问题(If the authors attempt to solve a problem)

• 他们是否解决了正确的问题?(Are they solving the right problem?)
• 有没有没有考虑过的简单解决方案?(Are there simple solutions not have considered?)
• 解决方案的局限性是什么?(What are the limitations of the solution?)

　　2.如果作者提供数据(If the author present data)

• 他们有正确的数据来证实论点吗?(Do they have right data to substantiate argument?)
• 他们是否以正确的方式收集?(Do they gather it in the correct manner?)
• 他们是否以合理的方式解释数据?(Do they interpret data in a reasonable manner?)
• 还有其他更引人注目的数据集吗?( Are there other more compelling data sets?)

　　3.作者的假设合理吗?(Are the authors’ assumptions reasonable?)

• 在给定的假设下，逻辑是否清晰和合理?(Is the logic clear & justifiable, given assumption?)
• 推理中有缺陷吗?(Is there a flaw in the reasoning?)

四个阶段：

1. 消极阅读(Passive reading)，文章讲了什么。
2. 积极阅读(Active reading)，这些有什么用。
3. 批判性阅读(Critical reading)，是否言之有理。
4. 创造性阅读(Creative reading)，对接下来的工作有什么帮助。

十个问题：

1. 你的论文是关于什么的(What your paper is about)
2. 它解决了什么问题(What problem it solves)
3. 致力于证明什么假设(What is the scientific hypothesis that the paper is trying to verify?)
4. 什么是关键的相关工作，谁是这个主题的关键人物?(What are the key related works and who are the key people working on this topic?)
5. 本文提出的解决方案的关键是什么?(What is the key of the proposed solution in the paper?)
6. 这些实验是如何设计的?(How are the experiments designed?)
7. 定量评价使用什么数据集?代码是开源的吗?(what datasets are used for the quantitative evaluation? Is the code open sourced?)
8. 这个科学假说在实验中得到充分的证据支持吗?(Is the scientific hypothesis well supported by evidence in the experiments?)
9. 论文的贡献是什么?(what are the contributions of the paper?)
10. 下一步应该做什么?(what should be done next?)