20165233 2017-2018-2 《Java程序设计》课程总结

20165233 2017-2018-2 课程总结

每周作业链接汇总

第0周

第1周

  • 第1周作业

    • 主要内容:课本第1章Java入门内容学习

第2周

  • 第2周作业

    • 主要内容:课本第2章基本数据类型与数组&第3章运算符、表达式与语句内容学习

第3周

  • 第3周作业

    • 主要内容:课本第4章类与对象内容的学习

第4周

  • 第4周作业

    • 主要内容:课本第5章子类与继承&第6章接口与实现内容学习

第5周

第6周

  • 第6周作业

    • 主要内容:课本第8章常用实用类&第15章泛型与集合框架内容学习

第7周

第8周

第9周

  • 第9周作业

    • 主要内容:课本第13章Java网络编程内容学习

自认为写得最好一篇博客是?为什么?

实现Comparator接口 调用Collection.sort(List, Compatator)

当时在课堂上,许多人提交了并不符合要求的树集方法的代码,我当时在课堂上没有成功实现该接口,课下耗费时间较长,并认真研究了这里的问题,是思考量较大的一次博客。

作业中阅读量最高的一篇博客是?谈谈经验

作业中与师生交互最多的一篇博客是?谈谈收获

  • 预备作业1 我期望的师生关系

  • 这篇博客由于是开学前的预备作业,之前没有接触过markdown,所以在写博客的过程中,格式,排版都有一些问题,并且在博客中我提出的自己的问题与薄弱环节,老师们都给予了一些指导,所以在本学期的学习中我的博客排版和格式几乎没有问题,并且与寻找到了一定的学习Java的方法,这是本学期较大的收获。

实验报告链接汇总

实验一 Java开发环境的熟悉

摘要:

  • 使用JDK编译、运行简单的Java程序;

  • 使用IDEA 编辑、编译、运行、调试Java程序。

实验二 Java面向对象程序设计

摘要:

  • 初步掌握单元测试和TDD

  • 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态

  • 初步掌握UML建模

  • 熟悉S.O.L.I.D原则

  • 了解设计模式

实验三 敏捷开发与XP实践

摘要:

  • XP基础

  • XP核心实践

  • 相关工具

实验四 Android程序设计

摘要:

  • 安装Android Studio,并学会调试

  • 构建项目完成一系列操作

实验五 网络编程与安全

摘要:

  • 栈的应用与操作

  • 利用Java实现密码学的加解密

代码托管链接

1.给出statistic.sh的运行结果,说明本学期的代码量目标达到没有?

达到了,甚至超出预期了。

2.加点代码,改点代码是理解的最好方式,参考编程的智慧,谈谈你的心得。

在本学期的学习过程中,能感受到学习难度上升速度之快,以至于学到最后几部分的时候感觉比较吃力,自己几乎不能独立编写出完整代码,总有一些功能无法实现,所以有时就会在博客园、码云、CSDN之类的地方取经。在参考完大神的代码之后,就会尽量的读懂代码,不懂的方法,就在网络上进行查找。然后在理解的基础上,修改代码以达到自己需要实现的功能,并将代码的不足或是错误进行完善,有时这样添加、修改代码的方式,的确比死磕在一个空白的屏幕上,非要自己独自完成代码要有效率和效果的多

3.积极主动敲代码做到没?教材实践上有什么经验教训?

积极主动敲代码在课本内容学习的前几章还做得到,但是越到后面,代码数量庞大,敲代码过程中并没有过脑子的时间,所以实际上导致的后果就是:什么都没学到。而在完成课下测试与课上考试的题目内容时,是真正的动脑子思考与理解的过程,这个过程中,就补充了漏洞。但是在课上考试时,有时没有足够的时间去思考,只能课下再去研究。

课堂项目实践

1.课堂实践对提高应用能力有帮助吗?

这是对自己课下学习的熟练度与理解力的检验。提高了应考的能力,并且能及时了解自己掌握不够熟练的知识点。

2.课堂实践上自己有什么经验教训?

课下还是需要理解知识点,不能机械式敲代码。

3.课堂实践上对老师有什么教学建议?

课堂实践反应我课下学习未学懂的诸多知识点与问题,希望在单周不考试的课上,老师可以进行重难点的讲解,让我们更好的理解知识点。网课和自学不能完全代替老师的现场教学。

你有什么项目被加分,谈谈你的经验

你有什么项目被扣分,谈谈你的教训

没有。

课程收获与不足

1.自己的收获(投入,效率,效果等)

Java是我本学期投入时间最多的一门课,效率较高,完成作业、实验、项目的时间都比较及时,然而效果不是很好,有很多知识点没有理解与掌握。

2.自己需要改进的地方

有个别项目或是作业,不是很认真,有些懈怠,自己也没有积极的去问问题。

3.结对学习是不是真正贯彻了?写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议

是真正贯彻了,并且与结对小伙伴较成功的完成了项目,与实验五的内容。在项目合作上不适合多人完成,会有分歧,人越多越容易,导致整个项目完成过程没有效率。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

1.如果重新学习这门课,怎么做才可以学的更好

平时并不要把所有代码都机械式敲一遍,在学习一章内容的过程中,将代码在自己的脑中运行一边,老师也提供了教材配套代码,将代码在电脑上运行一边看结果是否一致,如果一致,就不用再重新敲此代码浪费时间了;将自己不懂的代码敲一边才能实现一定效果。还有就是可以多看看博客园与CSDN上大神们的博客与教程,应该会有很大帮助

2.下学期有什么可行的计划提升学习效果?

有学期整体的学习计划,及时解决课下问题,问老师以及网络查阅。

问卷调查

1.你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少?

10-21小时。

2.每周的学习效率有提高吗?你是怎么衡量的?

有一些提高吧。从完成博客的质量与效率,课下测试的正确率以及课堂实践项目的正确率来衡量的。

3.蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗?有什么建议和意见吗?

  • 有较大的促进,可以较及时的得到辅导资料。但在提交作业方面有些繁琐,每次几乎都要在蓝墨云、博客园、码云三个地方提交代码和博客,反而浪费了时间。

  • 可以省略码云上博客的提交,只提交代码;在博客园上提交博客,在蓝墨云上只提交检查的截图和链接。蓝墨云在经验值方面也有问题,比如博客无论写的好坏都可以拿到很高的经验值,只要提交就有经验这种情况对于认真完成作业的人十分不公平,还有课堂实践项目不管结果对错只要提交就有经验值,而且可以不用完成课下补做,这也极其不公平,有很多人提交的并不是合格的代码。所以经验值应该在审查提交内容之后再给。

4.你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?

  • 课堂实践项目
  • 课下测试
  • 查重
  • 结对项目

5.你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?

  • 团队项目,效率较低,总有人划水

6.你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?

  • 单周的讲课时间可以多着重课本上的重难点进行讲解

总结中涉及到的链接的二维码

  • 预备作业1

  • 预备作业2

  • 预备作业3

  • 第1周作业

  • 第2周作业

  • 第2周课堂代码补充

  • 第3周作业

  • 第4周作业

  • 第4周课堂代码补充

  • 20165205与20165233结对感想以及创意照

  • 第5周作业

  • 实验一 Java开发环境的熟悉

  • 第6周作业

  • 第7周作业

  • 结对编程项目-四则运算(第一周)

  • 第8周作业

  • 实验二 Java面向对象程序设计

  • 结对编程项目-四则运算(第二周)

  • 第9周作业

  • 实验三 敏捷开发与XP实践

  • 第10周课堂代码补充

  • 实验四 Android程序设计

  • 实验五 网络编程与安全

posted @ 2018-06-10 12:30  minchan0624  阅读(156)  评论(1编辑  收藏  举报