第一周作业
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| 这个作业的目标 | 让我们明确软件工程的学习目标，并掌握一些知识 |
软件工程第一次作业
一、介绍自己，建立博客
大家好，我叫马肇哲，是广东工业大学计算机学院的一名学生。这是我第一次在博客园发布随笔。
在软件工程学习过程中，我们不仅需要掌握编程技术，也需要学习如何表达自己的想法、记录开发过程、上传代码以及遵守项目规范。写博客需要花费时间，但长期坚持下来，可以帮助自己形成良好的学习习惯。
关于自己的特点，我认为自己比较突出的地方是擅于总结与整理知识。
我认为每个人都有自己的闪光点，只是很多时候没有认真发现。除了专业学习之外，一个人的兴趣、习惯和经历同样能够成为自己的优势。
二、现状、经验和计划
（1）专业选择与技能提升
我选择计算机专业，是因为希望进入互联网行业。
目前，计算机行业发展迅速，软件工程师不仅需要会写代码，还需要具备软件设计、团队协作、项目管理、持续学习等能力。
经过自我分析，我认为自己距离成为一名合格的软件工程毕业生，还有以下方面需要提高：
- Programming Overall（编程整体理解）
- Programming: Comprehension（程序理解）
- Programming: Implementation（程序实现）
- Programming: Test（程序测试）
- Programming: Code Review/Code Quality（代码质量）
- Programming Language（C/C++/Java）
- Basic Design Principles & Patterns（设计模式）
根据技能调查表，我选择以下几个重要技能进行提升：
| 技能 | 当前水平(0-9) | 课程结束目标 | 提升方法 |
|---|---|---|---|
| Java/C++编程能力 | 3 | 6 | 坚持刷题、完成课程项目 |
| 软件设计能力 | 2 | 5 | 阅读软件工程书籍，参与项目 |
| Git版本管理 | 1 | 5 | 实际开发中使用Git |
| 数据结构与算法 | 3 | 6 | 每周练习算法题 |
| 项目开发能力 | 1 | 4 | 完成团队项目 |
| 阅读代码能力 | 4 | 7 | 分析优秀开源项目 |
我的计划主要包括：
- 每周固定时间学习编程；
- 坚持完成课程作业；
- 多阅读优秀代码；
- 积极参与团队项目；
- 主动向老师和同学交流。
（2）课程学习思考
为什么我要认真参与课程学习？
大学学习不仅仅是为了获得学分，更重要的是培养解决问题的能力。
软件工程是一门实践性很强的课程，如果只听课而不动手实践，很难真正掌握软件开发方法。
因此，我希望通过这门课程培养自己的工程能力，而不仅仅是完成作业。
对师生关系以及困难作业的看法
我认为理想的师生关系应该是一种共同学习、相互促进的关系。
老师不仅是知识传授者，也是学习过程中的指导者；学生也应该主动学习，而不是被动接受。
如果老师布置的作业存在困难，我选择：
C：向老师和同学请教，花更多时间，把作业完成。
因为软件工程学习过程中遇到问题是正常的，真正重要的是解决问题的过程。
关于参考和抄袭
参考和抄袭是存在明显区别：
参考是在理解别人工作的基础上，吸收其中的方法，并形成自己的实现；
抄袭则是不经过理解，直接复制他人的成果，并将其作为自己的工作。
未来的软件开发一定建立在已有技术基础上，因此学会正确引用和合理借鉴非常重要。
（3）未来规划
未来，我希望能够成为一名优秀的软件工程师，参与实际的软件项目开发。
相比其他同学，我认为自己的优势不大。
不足之处：
- 项目经验不足；
- 编程实践时间较少；
- 对行业了解还不够深入。
针对这些问题，本学期计划：
- 认真完成软件工程课程任务；
- 增加代码练习时间；
- 学习Git和项目管理工具；
- 阅读优秀开源项目。
（4）软件工程课程计划
我希望通过这门课程了解真实的软件开发流程，我希望自己不仅能够完成课程作业，更能够真正理解软件工程思想。
目前我的代码量大约为：
68行。
如果未来进入优秀的软件公司，需要的不只是代码数量，更重要的是代码质量、工程经验和解决问题能力。
本课程中，我计划平均每周投入：
7个小时。
我的选择：
D：比以前课程投入更多时间，直到达到目标。
三、WOOP计划
Wish
希望通过软件工程课程，提高自己的工程实践能力，完成一个完整的软件项目。
Outcome
如果目标实现，我希望自己能够：
- 掌握软件开发流程；
- 提高代码能力；
- 拥有团队项目经验；
- 为未来就业做好准备。
Obstacles
可能遇到的问题：
- 自律能力不足；
- 容易拖延；
- 编程基础不够扎实。
Plan
如果出现拖延：
那么我会提前安排任务时间，并每天完成当天目标。
如果遇到不会的问题：
那么我会先查资料，再向老师和同学请教。
如果代码无法完成：
那么我会拆分任务，逐步解决。
四、《构建之法》阅读问题与反馈
问题一：软件工程师是否必须严格遵守流程？
书中强调软件开发需要规范流程。
我的疑问是：
在实际开发中，如果项目规模较小，是否仍然需要完整执行所有流程？
我的理解是，小项目和大型项目应该采用不同程度的软件工程方法。
问题二：个人能力和团队流程哪个更重要？
软件开发依赖团队合作，但是个人能力也是基础。
我的疑问是：
一个优秀程序员是否一定需要花大量时间学习团队流程？
问题三：测试是否会降低开发效率？
测试需要投入额外时间。
我的疑问是：
在时间紧张的情况下，开发人员应该如何平衡开发速度和测试质量？
问题四：创新是否一定来自技术突破？
书中介绍了创新的重要性。
我的问题：
创新是否一定需要创造全新的技术？还是通过已有技术组合解决问题也属于创新？
问题五：软件工程中的经验是否可以复制？
不同项目环境不同。
我的疑问：
书中的经验方法是否适用于所有软件开发场景？
关于课程反馈，我选择：
C：有问题就问，至少一学期提出三个问题，认真填写反馈。
因为反馈不仅能够帮助老师改进教学，也能够帮助自己主动思考。
五、前车之鉴
文章一：《IT小小鸟的故事》
链接：
https://book.douban.com/subject/4006425/
阅读之后，我认识到计算机学习不能只依靠课堂。很多学生虽然是计算机专业，但如果缺少实践，也可能无法真正掌握专业能力。因此，我认为大学阶段应该主动学习，多写代码，多积累项目经验。
文章二：偏科生自学摸索的道路
链接：
https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638.html
文章让我认识到，专业学习过程中不能只关注成绩。实际工作更加看重综合能力，包括：
- 编程能力
- 项目经验
- 学习能力
因此，我应该利用大学时间提高自己的综合竞争力。
六、GitHub仓库
我的GitHub地址：https://github.com/mazhaozhe
GitHub README截图：
七、博客园设置
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