实验1 C语言开发环境使用和数据类型、运算符、表达式

#include<stdio.h> 
int main(){
    printf(" 0\n ");
    printf("<H>\n");
    printf("I I \n\n");
    printf(" 0 \n");
    printf("<H>\n");
    printf("I I \n");
    return 0;
    }

 #include<stdio.h>
 int main(){
     printf(" 0      0\n");
     printf("<H>    <H>\n");
     printf("I I    I I\n");
     return 0;
}
   

#include <stdio.h>
int main(){
    int n, r1, r2, r3, r4;
    
    n= 101;
    
    r1 = n*(n+1)/2;
    r2 = (n+1)*n/2;
    r3 = n/2*(n+1);
    r4 = (n+1)/2*n;
    
    printf("n = %d\n",n);
    printf("r1 = %d\n",r1);
    printf("r2 = %d\n",r2);
    printf("r3 = %d\n",r3);
    printf("r4 = %d\n",r4);
    
    return 0;
}

#include <stdio.h>
int main(){
    int n, r1, r2, r3, r4;
    
    n= 100;
    
    r1 = n*(n+1)/2;
    r2 = (n+1)*n/2;
    r3 = n/2*(n+1);
    r4 = (n+1)/2*n;
    
    printf("n = %d\n",n);
    printf("r1 = %d\n",r1);
    printf("r2 = %d\n",r2);
    printf("r3 = %d\n",r3);
    printf("r4 = %d\n",r4);
    
    return 0;
}

#include<stdio.h> 
int main(){


    int x, y;
    int r1, r2, r3, r4;
    
    x = 1;
    y = 2;
    
    r1 = x + y;
    r2 = x - y;
    r3 = x * y;
    r4 = x / y;
    
    printf("r1 = %d\n", r1);
    printf("r2 = %d\n", r2);
    printf("r3 = %d\n", r3);
    printf("r4 = %d\n", r4);
    
    return 0;
}

#include<stdio.h> 
int main(){


    float x, y;
    float r1, r2, r3, r4;
    
    x = 1;
    y = 2;
    
    r1 = x + y;
    r2 = x - y;
    r3 = x * y;
    r4 = x / y;
    
    printf("r1 = %f\n", r1);
    printf("r2 = %f\n", r2);
    printf("r3 = %f\n", r3);
    printf("r4 = %f\n", r4);
    
    return 0;
}

// 测试你是哪一类学习者

#include <stdio.h> 
int main() {
    int answer;
    char words[5000];
    
    printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
    printf("1. 作为一个宅，社恐，觉得这样很好，有网络， 自主学习，很ok.\n");
    printf("2. 不喜，不喜，很不喜，眼睛快瞎了，脑壳有点卡...\n") ;
    printf("3. 中间派，不知道，说不清.\n");
    printf("4. 其它...\n ");
    printf("你的选择；"); 
    scanf("%d", &answer);
    if(answer== 4){
        printf("请补充说明你的想法；\n");
        getchar(); 
        gets(words); 
    }
    printf("\n");
    printf("当遇到问题时，你会选择:\n");
    printf("1. 遇到问题，就解决问题。不懂得，搜索式学习，逐个攻破.\n");
    printf("2. 遇到问题，不高兴。然后,...,没有了.\n");
    printf("3. 其它...\n");
    printf("你的选择； ");
    scanf("%d", &answer);
    
    
    if(answer == 1)
        printf(":)\n");
    else if(answer == 2)
        printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)\n");
    else if(answer == 3){
        printf("请补充说明你的想法；\n");
        getchar();
        gets(words);
 }
        
    return 0;
}

实验2两次运行r4不同是因为一次r4要求为整型，一次要求为浮点型。

实验3中第7行表示n*(n+1)的值，再除以2；第8行表示（n+1）*n的值，再除以2

            第9行表示求出n除以2的商，再乘以（n+1）;第十行表示求出（n+1）除以2的商，再乘以n

             当n为奇数时，n/2的整型等于（n-1）/2；当n为偶数时，（n+1）/2的整型等于n/2

 五、实验总结

要注意区分整型int和浮点型float；%d表示占位字符；当int替换成float时，要将%d换为%f;要注意“；”的使用。