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前言 现有初、高中数学教材在内容和难度上存在有些“脱节”，故初中数学到高中数学的衔接过渡，能使得初中学生能顺利适应高中数学的学生节奏、强度、广度和深度。 衔接内容 1、绝对值型方程和不等式，初中没有讲，高中没有专门的内容却在使用； 2、立方和与差的公式在初中已经删去不讲，而高中还在使用； 3、因式分 阅读全文
前言 现有初、高中数学教材在内容和难度上存在有些“脱节”，故初中数学到高中数学的衔接过渡，能使得初中学生能顺利适应高中数学的学生节奏、强度、广度和深度。 衔接内容 1、绝对值型方程和不等式，初中没有讲，高中没有专门的内容却在使用； 2、立方和与差的公式在初中已经删去不讲，而高中还在使用； 3、因式分 阅读全文
posted @ 2020-11-09 12:40
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前言 方程（equation）是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。 通过方程求解可以免去逆向思考[小学阶段的算术就是一种逆向思考的代表]的不易，直接正向列出含有欲求解的量的 阅读全文
前言 方程（equation）是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。 通过方程求解可以免去逆向思考[小学阶段的算术就是一种逆向思考的代表]的不易，直接正向列出含有欲求解的量的 阅读全文
posted @ 2020-11-09 12:38
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