专业问题

        本人本科时的专业是数学教育，研究生时是计算数学，其实都是数学，但是本人喜欢计算机，所以在大学开始时，就一面学数学一面学计算机，到了研究生二年级时候，就基本上只学计算机了，因为那里到了计算机公司去做课题了。自己认为计算机觉得比数学好。当然，计算机只限于软件，硬件是什么都不懂的。
        工作以后，因为单位没有计算数学专业，所以就到了计算机，做起计算机教学的这第九行业。
　　工作是很有意思的，因为计算机是发展迅速的学科，技术更新快，年年有新的课程，上课不至于觉得很无聊。但这同时也是一个问题，要不断的学习，而且永远看不到边。不知道什么时候能偷懒！！
　　做高校里的IT教学，真是很惨。IT业工资高，但是只限于在公司里面，在高校里是不行的（）。因为单位的工作也很忙，还有科研的巨大压力，想出去挣外块，也不是大部分人可以做得到的，另外如果很出名（如名教授），也可以挣点钱，但又有几个？外面人也辛苦，但是收入高，几年工作基本上可以买房子了，可以平衡一下心理，但高校里的工作，只能说还可以，比上余比下不足，但发财绝对没有的。
　　IT教师为了跟上时代发展，必须要不断的学习。其实每个专业的人都不要断的学习，但IT的更新速度是是最快的，学习的内容也就最多。而且IT的内容多，本身是一个很综合的学科，学科不但要有深度，还要很大的广度。其它学科就不一样，新东西没有这么多这么快。除了IT业，其余的专业，基本上都是越做越熟悉，越做越容易。如医生（除了教师外最大的从业人员），越老越值钱，因为经验是很重要的，如做手术，做多了，肯定会越来越好。但IT不一样，技术更新太快，系统的要求越来越高，越来越复杂，你今天很精通的东西，过两年可能完全不用了。你只能跟学习新的东西，新东西学会后，又会淘汰，什么时候是尽头呀？有些人说做多了经验多了，也会学得快些呀！但这只是与更新人比，与自己比，在新知识面前，永远是新手。不象做手术，基本的东西是不变的，技术更新了，只能让他更容易做，而学习的过程不难。
　　所以结论是，做IT业可以，但不要做IT教师。所以有机会，要转专业。