摘要： 转眼间，十二周的课程已经结束，回想起软件工程这门学科，有初见时的兴奋新鲜感，有学习初摸不着思路的沮丧，有遇到问题时得懊恼，亦有完成作业时的欢乐，总之这门学科能开发你所有的情态。 起初认为本课程就是写程序，做软件，枯燥乏味，由于以前没有接触这门课程，所以学起来相当吃力，尤其是做作业时搞不清楚思路，很是 阅读全文

摘要： 一、结对成员博客链接地址 四班孙成功 四班马原飞 孙成功博客地址：https://www.cnblogs.com/scgg/ 二、结对成员对四则运算项目进行代码互审 部分 内 容 孙 成 功 审查结果 马 原 飞 审查结果 1、概要部分 （1）代码符合需求和规格说明吗 符合 符合 （2）代码设计是否 阅读全文

摘要： 一 。对教材与参考资料阅读后关于软件质量保障你的体会是什么 通过教材了解到 软件=程序+软件工程 ， 软件质量=程序质量+软件工程质量。 软件开发的过程中有：好 快 便宜 的特性。软件只有满足于功能 ，时间，和成本的要求 才能称得上是一个好软件。软件开发的过程中，也存在风险多样性，可见一个好的软件的 阅读全文

摘要： 需求分析 使用C或Java语言完成一个自动生成四则运算试题的程序。 自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式（+ - * /），要求运算结果也在100以内,并保存计算结果。 功能设计 （1）自动生成10道100以内的2个操作数的四则运算算式（+ - * /），要求运算结果也在100以内 （ 阅读全文

摘要： P18-2 软件=程序+软件工程 程序=数据结构+算法 软件企业=软件+商业模式 软件的特殊性：复杂性 不可见性 易变性 服从性 非连续性 软件工程的知识领域 生命周期：软件需求，软件设计，软件构建，软件测试，软件维护。 专门领域：软件配置管理，软件工程管理，软件工程过程，软件工程模型和方法，软件质 阅读全文